，國慶節中間這個時候，高一年級竟然會有學生來學校自習。
而且，還是學校裡挺有名的兩個學生。
張駱和江曉漁。
作為年級組長一個負責人的年級組長，收到消息以後，他不得不趕來學校，一探究竟。
李坤其實挺想問問張駱的，你昨天還在海東參加Cosplay大賽呢，今天怎麼就來學校自習了？
這麼愛學習嗎？
李坤來到學校，先去了教學樓，來到他們教室，沒看到他們，心裏麵咯噔一聲，心想，壞了。
但隨即他又想起了某個中午，在實驗樓碰到他們學習小組在一起學習的畫麵，於是，快步朝實驗樓走去。
近了，放慢腳步，小心翼翼地從後排窗戶靠近。
看到那兩個熟悉的身影隔著兩個座位，各自埋頭奮筆疾書，李坤心中長籲了一口氣。
嚇了一跳。
他剛才看到教室空無一人的瞬間，腦海中浮現出了很多個可能性，最怕的就是這兩個年輕人以學習之名，暗度陳倉。
還好沒有發生那種事情。
李坤站在教室後麵，觀察了他們得有十分鐘。
他們中間還真是一下頭都沒有抬。
這種專注感，李坤做了這麼多年年級主任，身經百戰，知道那是真的，不是演出來的。
李坤想了想，還是走到了教室前門，現了身。
「你們怎麼在這裡？」
張駱和江曉漁同時抬頭，看到李坤。
「李老師。」張駱恍然，「我們在這兒寫作業。」
「國慶假期，你們怎麼還來學校寫作業？」李坤有些疑惑，問。
江曉漁說：「因為我家開飯店，樓下一直有人，很吵，張駱跟我家住得很近，我們昨天就約了一起來學校。」
李坤點點頭。
「就你們兩個人嗎？」他問。
張駱點頭，「就我們兩個人。」
「你們兩個人——
「清清白白。」張駱非常坦率地說，「您別多想。」
李坤一時語塞。
在他麵前這麼「不害怕不緊張」的學生，李坤也見過一些，理直氣壯認為自己沒做錯的學生，李坤也見過一些。
但是，像張駱這樣有一種「我把一切都攤開在檯麵上了，你可以不信我，你自己看吧」氣質的，李坤很多年來，還是第一次遇到。
李坤怎麼都不會信張駱和江曉漁之間真的一點兒暖昧都沒有。
這個年紀，一男一女，沒有好感，誰會跟你湊一起來學校自習？
但是，就像張駱說的，李坤也相信張駱說的，他們能看到的，都清清白白。
李坤點了點頭。
他最後隻能說：「張駱，你現在很受關注，你的偏科得趕緊補一補，別下一次考試還偏得這麼厲害。」
張駱點頭，說：「我這不是在學嘛。」
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
李坤實在是覺得不能就這麼走了，可留在這裡，又實在是沒話說了。
莫名的，李坤腦海中就浮現出「陽謀」二字。
張駱和江曉漁這麼坦率地來學校自習一完完全全就貫徹了「陽謀」二字。
在徐陽市二中，很多人都覺得李坤是一個鐵麵人。
他管起學生來，非常之嚴格。
李坤也一直覺得，自己就是這樣的一個教育工作者。
他堅信嚴格管理和教導的效果，也一直這麼貫徹執行的。
但與此同時，他對一部分學生，其實也是寬容的。他自己都沒有意識到這一點一對於那些真正自覺讀書的、有才華的、很清楚自己要什麼的學生，李坤向來會給予他們一定的「自由度」。這種自由度並不是擺在明麵上，明晃晃地告訴所有人。它是一種心照不宣的默契。
張駱就從李坤的身上感受到了這種默契—
他分明從李坤離開前的眼神裡讀出了一種意思：
你小子最好一直這麼給我清清白白下去，別讓我還有其他人抓到任何把柄。
雖然是一種警告，卻也是一種包容了。
換而言之，沒有實質性把柄的情況下，我對你可以睜一隻眼閉一隻眼。
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