開口之前，洪敏就先笑著說：「其實，上一次我邀請你加入以後，我就有點後悔，畢競你現在還是一個高中生，還這麼優秀，有這麼多事情要做，確實也是勉強了，所以，如果你想要拒絕，不用擔心別的，直接跟我說就行，沒關係，你還這麼年輕，什麼都不如你自己的成長重要。」
「敏姐，如果你願意讓我試試的話，我其實想要接受這個機會。」
洪敏一愣。
張駱微笑著說：「我對電視這個行業是感興趣的，當然，不僅僅隻是幫你寫稿子，我對整個電視的運作、節目的製作都很感興趣，我認為我在這裡可以體驗到在其他地方體驗不到的東西，收穫和成長也一樣。」
洪敏驚訝地看著張駱。
「但是，我也必須跟您承認，我無法將我所有的精力放在您的團隊上。」張駱說，「除了您知道的這些事情，其實，《少年》雜誌那邊聯繫我，想邀請我擔任《少年》雜誌電子刊的執行主編，以後肯定會更忙。」
洪敏眉角微微揚起，「這是一個很鍛鏈人的機會，張駱，我覺得你要把握好它。沒關係，你對電視行業感興趣，我的大門隨時為你敞開，什麼時候你想來，有時間，我隨時歡迎你。」
張駱搖頭，「敏姐，我想從現在就開始，我並不是在委婉地推脫，我隻是想先把我的現實情況跟您說清楚。我不需要你們為我發工資、發酬勞，當然，相應的，您團隊為我安排的工作，我想根據我自己感興趣的、擅長的，自己挑選，比如您之前說的文案、主持稿。」
說白了，張駱不想以僱傭關係和洪敏合作。
他不是洪敏的下屬。
洪敏作為嶽湖的當紅主持人，為他提供一扇進入電視行業的大門，了解這個行業，相應的，張駱為她提供他的才華和能力。
沒有長期協議，也不存在固定合作關係。
各取所需。
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「但是，我所做的工作，包括工作成果，我都需要署名權，而且，不和其他人共享。」張駱繼續提出自己的第二個要求，「當然，我知道，電視製作有自己的流程和規矩，所以，有任何需要商量的地方，我都可以商量，隻是當我們雙方無法達成一致的時候，我希望我們可以和平地解除合作。」
洪敏沉默了。
當張駱主動提出要跟她聊一聊的時候，她並沒有想到，張駱會以這樣一種主動的、甚至是強勢的姿態跟她聊。
但是，以張駱所展現出來的才華，無論是所謂的金句、文筆，還是他在劉杏依和柏楊兩個採訪文章所體現出來的視角和編寫能力，都是她當下極其需要的。
沉默了數秒之後，洪敏開口：「你也參與了兩次我的節目製作了，就你了解到的來看，如果讓你提出三個改進我節目的建議，你會說什麼。」
張駱笑了起來。
他沒有回答，而是從書包裡拿出了自己的筆記本電腦，打開，輸入密碼，屏幕上就是一個Word文檔。他將筆記本電腦屏幕轉向洪敏，說：「敏姐，請您指教。」
在Word文檔的最上方，標題以加大號的字體呈現：
關於節目內容的三個優化建議。
一、求職類節目內容可以從老板和求職者在舞上的簡歷介紹和問答形式做進一步的擴充。比如，將求職者的簡歷介紹環節變成打分製，進行Pk，引入第三方，對分數產生質疑，再由老板對分數進行解釋。
比如，將老板和求職者的問答環節進行調整，讓形式多樣化，例如，讓求職者對出席節目的老板和公司進行調查，結合自身的資源、能力，向老板提出，如果自己被僱傭，可以解決對方公司存在的什麼問題，等等。
簡而言之，改變節目過去求職者和老板之間天然不對等的單向求職模式。
求職者的履歷以分數情況更直觀地被觀眾了解其綜合素質，老板的意見以分數高低被第三方從多個維度質疑，求職者不再處於被單方麵提問和質疑的位置，而是可以通過解決公司某方麵問題的環節，提高談判籌碼的同時，將老板從僱傭者這樣一個高高在上的位置上拉下來。
戲劇、衝突、矛盾，內容更加豐富，節目更有張力。
洪敏剛把第一點看完，腦海中就轟地一聲。
張駱將洪敏的反應收入眼底。
他心想，這就是重生者的金手指了。
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