隻是人文社科在這一方麵尤其突出而已。
他有一門選修課是藝術通史。
他本來以為這門課挺無聊的，他也純粹是為了湊學分。
結果在這節課上，那位老師說了一句張駱至今仍然印象深刻的話。
「大家不要把藝術看得特別高屋建瓴，藝術雖然是藝術，說到底，也是人的產物，是人的社會的產物。」這位老師說，「我們這門通識課，不是隻麵向人文社科的學生開放的，也麵向理工科的學生開放。為什麼？因為無論是理工科，還是人文社科，他們都隻是專業上的分類屬性，可在座的各位，都是人，都是這個社會中的一員。我們說的每一句話，做的每一個動作，我們經歷的情感，我們內心的矛盾，它都是藝術的土壤。將來無論大家從事什麼工作，過著什麼樣的人生，都不要被你們眼前的具象所局限了。你們也許是工程師，也許是設計師，也許是記者，也許是電工，但你們享有同一片星空，你們也生活在同一個世界，你們要擁有感受人的浪漫的能力，這很重要。」
所以，張駱也就理解了，為什麼人文社科的學生，更要求他們具有與人溝通、與社會打交道的能力，至少是理解能力。如果這方麵的能力都不具備，你的專業從一開始就難以為繼。
電影也是如此。
你可以是社恐，可以不善言辭，但是，你要能夠理解，能夠共情。
這不是口頭上說說而已。
這天晚上，李坤又給張駱打來了一個電話。
「張駱，我最後跟你確認一次，你真的不打算要學校的保送推薦和自主招生的名額了？」
張駱說：「我都公開這麼說了，我還能反悔不成？」
「如果你想反悔，學校肯定保護你。」
張駱一下愣住，如鯁在喉。
過了幾秒，他才說：「謝謝，但是我確定不需要了。」
「好。」李坤說，「那我就不考慮你的情況了。」
李坤的這個電話挺讓張駱意外的。
張駱也沒有想到，儘管如此，李坤還惦記著他的情況。
晚上，張駱和他爸媽一起看電視。
他說：「我放棄了保送和自主招生的推薦，你們不介意吧？」
梁鳳英有些詫異地看了他一眼，說：「介意什麼？」
「任性？魯莽？」
梁鳳英：「這哪裡任性了，你分析得很對啊，以你高二的成績，根本拿不到T0P15高校的推薦名額，但是以你現在的情況，都可以去衝刺TOP9高校了，你放棄不是很正常的嗎？」
張駱：「大家都想要保底嘛。」
「你有其他東西給你保底。」梁鳳英擺擺手，「而且，說實話，你現在很多東西都已經超出了我跟你爸的人生經驗，我們也給不了你什麼建議，你隻能自己做決定。」
張駱看到他媽媽故作無所謂的樣子，心中一酸，卻又感到溫暖。
「真的假的？以後真的不嘮叨我了？」
梁鳳英：「有什麼好嘮叨的。」
「那我今天晚上十二點再睡。」
「你敢！」梁鳳英的眼刀馬上就飆射了過來。
張駱：.…….…」
他無語地笑了。
笑得心踏實了。
張誌羅起身，「切個西瓜吃吧？！」
張駱坤懶腰。
「吃！」
每天去去片場，看看書，刷刷題，暑假就這樣結束了。
《海之炎》如期殺青。
江曉漁殺青沒有幾天，就收拾了東西，告別了所有人，去海東準備藝考。
不僅是她，周恆宇、原思形、莫娜等人都如此。
他們實驗班一下空了一大半。
暑熱漸漸退卻。
連著兩次考試，張駱一次年級52，一次年級67，有點退步。
張駱自己本人卻很滿意。
退步？
拜託，在年級前一百名裡麵退步算什麼退步？
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