他們追著她拍照、錄像，用粗暴的語言，嘲笑或試圖激怒她。
“在地鐵上勾引大叔的是你嗎？萬人迷小姐？”
“聽說你有很多人追啊？小妹妹！”
“他們說你小小年紀就談過幾百個男朋友？你是怎麼做到的？建議不要！去做專業的魚塘管理者吧！靜和海王實至名歸！”
“快看！那個就是靜和第一中學的萬人斬！”
“我沒有！”
起初，關萌遇到的惡意的圍觀和指責時還會爭辯兩句，但隨著事態發展，她“萬人斬”的名號越發響亮，來圍觀她的人數也變得越來越多了。
無論如何辯解，她微弱單薄的聲音也會一定被更大聲的嘲諷和謾罵蓋過。
甚至於，某個堅持直播她上下課全過程的本地主播，單靠罵她，一夜之間漲了上萬粉絲。
人們藏身在集體之中，在團體的統一行動中喪失了“個體感”，把自己完全當做了集體中的一個角色。
群體情景使人們失去了自我覺知能力，並導致個體喪失了自我約束。這邊是所謂法不責眾的由來。
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在本地網站和貼吧上，針對關萌的討論鋪天蓋地。
任何為她說話的聲音，都會被認為是關萌的“水軍”，或關萌的“數百男友團”。任何說公道話的路人，都會被看熱鬨不怕事大，或故意挑事的鍵盤俠們群起而攻之。
關萌以前在網絡上和他人的互動，也被網友們循著蛛絲馬跡挖了出來並加以放大、剖析。
而他們最終得出的結論無一不是――她確實是個輕浮的女孩兒總試圖去倒貼各種異性。
這些預設了立場的所謂推理，大多邏輯混亂，根本站不住腳。但隻要發帖者在帖子中加上“實錘”之類的字眼，便立刻會得到無數人的追捧和誇獎。
頓時，因成績優異而一直有著小小優越感的關萌，成為了人人喊打、任何人都可以捉弄愚樂的怪物。
不怎麼上網的關媽媽對此事一無所知。懂事的關萌一向報喜不報憂，在母親麵前她選擇打落牙齒和血吞，對此事未置一詞。
極不理想的月考成績，成為壓死關萌的最後一根稻草。
在承受了接連十幾天被孤立、欺淩的痛苦後，關萌在月考中發揮失常，她的成績從穩定的班級前三一下子滑落到了中下遊。
在班主任批評與責備的目光中，關萌麵無表情地接過試卷，回到了自己的座位上。
五一勞動節放假三天，公布考試成績的這天，正是節前上課的最後一天。
放學鈴聲一響，學生們紛紛湧進了高一三班，圍觀者舉著手機拍照。關萌的班級裡一個同向他告白的那個男生交好的男同學笑著高喊一句“偷拍我們的萬人斬萌萌，是要收門票的哦！”
他的話引發了哄堂大笑。
關萌臉上火辣辣的，她抱著最後一絲希望向曾經向她告白的男孩兒投去了求助的目光。
但事已至此，對方顯然更不想��這灘渾水了，男孩一言不發目光閃躲地低下了頭。
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