過數千言。陛下抽出一兩日時間，專心閱之，足矣。且」
他稍頓，語氣帶上了一絲更深層的考量。
「此舉之要義，非止在閱卷排名本身，更在於親試」之儀式與象徵。」
「天下士子皆知，他們若能走到殿前，便有機會直麵天顏，親聆聖問。」
「此等榮耀，千古未有。其嚮往之心、激動之情，可想而知。而陛下親見其才，親定其名，彼等便真真切切成了「天子門生」。」
「天子門生————」李世民喃喃重複，眼中漸起波瀾。
李逸塵繼續加碼。
「昔年漢武設立太學，博士弟子員可得補官，然其選拔仍操之於博士與有司。」
「前魏曹丕行九品中正，中正官品評人物，更將選人之權歸於地方豪族。」
「若陛下能行此殿試，親掌最終排名授第之權，便是將天下英才之名分」，牢牢握於己手。」
他看向李世民，目光澄澈。
「小侄嘗讀《禮記·王製》：天子命之教，然後為學。」教化之權，本應歸於天子。」
「今科舉取士，既是選拔，亦是教化之延伸。若能使及第者皆以天子門生」自居，感念君恩，忠於朝廷，那麼，他們入仕之後，其行事立身，或將更多以朝廷利益、天子意誌為圭臬，而非囿於師門、家族之私誼。」
李世民開口，問出自己的疑惑。
「賢侄————此策固然精妙，然則，那些公卿薦舉、行卷之風，又當如何？寒門士子若無人薦舉，連省試都難通過，何談殿試？」
李逸塵點頭。
「世伯所慮極是。殿試一策，確不能根治公薦行卷之弊。然小侄以為，此乃第一步，亦是關鍵一步。」
他整理思路，緩緩道。
「首先，殿試之設，將使省試之重要性相對下降。即便有人靠薦舉通過省試，若其才學不濟，在陛下親自主持的殿試中，必露馬腳。」
「陛下親定名次，若見某人才學明顯不符其省試排名，或可追問有司，細查緣由。」
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「長此以往，主考省試之官員，在薦錄時必會更加謹慎，以免在禦前失察擔責。」
「其次，」他略作停頓。
「殿試既為天子親試，其公正性、權威性將無可置疑。」
「天下士子之目光，將從誰能得公卿薦舉」，轉向誰能在禦前展露才華」。」
「寒門士子縱無人薦舉，若真有實學，在縣試、州試中脫穎而出，至省試時，考官亦不敢因無薦舉而公然默落因省試之後尚有殿試，若真有遺珠，在禦前對比之下，考官之失察將更為明顯。」
「其三，」李逸塵聲音壓低，卻更顯分量。
「此策最大之利，在於正名分」。從此以後，天下及第進士，皆是天子門生」。」
「他們感念君恩，忠誠於朝廷。即便其中仍有世家子弟，其首要身份亦是天子門生」，其次方是某家之子、某公之門人。」
「此身份認同之轉變，潛移默化，卻關乎根本。」
他看向李世民，最後總結。
「小侄自知，此策不能一蹴而就解決所有積弊。」
「然若陛下能行此製，親掌最終授第之權，使天子門生」之名實至名歸，則數年之後，朝堂風氣、士林導向，或將有微妙而深刻之變。」
「至少，那些金榜題名者，在叩謝皇恩時，心中那份感激與忠誠，會真切許多。
話音落，雅座內一片沉寂。
長孫無忌怔怔看著李逸塵，心中翻江倒海。
他宦海沉浮數十年，歷經隋末亂世、李唐開國、貞觀治世，見過無數才俊，自己也以謀略深遠著稱。
然而今日，在這個二十出頭的年輕人麵前，他竟感到一種久違的、被洞穿和超越的震撼。
此子所謀，何止是一場考試改革？
這是在重塑君臣關係，在重構忠誠體係，在不動聲色間將皇權的觸角直接伸向每一個未來官員的內心！
天子門生————
好一個天子門生！
世家大族何以能綿延數百年？
不僅僅靠土地財富，更靠對知識的壟斷、對仕途的掌控、對門生故吏的籠絡。
他們通過薦舉、授業、聯姻，構建起盤根錯節的關係網，使得朝廷官員往往「先為某家之門生，後為天子之臣子」。
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