章與課程大綱初稿，請殿下過目。」
李承乾接過，仔細閱讀起來。
他看得很慢，不時停頓思考，時而點頭，時而蹙眉。
良久，李承乾抬起頭，眼中露出讚許之色。
「先生考慮得周全。這章程，學生覺得可行。」
他將文書遞還給李逸塵：「先生可先以此為準，著手準備。待學生稟報父皇，用印後便可正式公布。」
「臣遵命。」
李逸塵接過文書，卻沒有立刻離開。
「先生還有何事？」李承乾問道。
李逸塵正色道：「殿下，除了格物學院，還有一事需儘快推進。」
「何事？」
「朝廷財政預算製度。」李逸塵緩緩道。
「如今各地官員的反饋奏疏已陸續到京，臣粗略看過，支持者占七成以上。」
「反對者雖仍有，但理由多是些老生常談，並無新意。」
「士林那邊的意見建議也收集得差不多了，同樣沒有超出我們預料的範疇。」
李承乾眼睛一亮。
「先生的意思是......時機已到？」
「正是。」李逸塵點頭。
「輿論已經造足，各方意見也已收集。如今正是將製度正式公布，開始推行的時候。」
李承乾站起身，在殿內踱了幾步，顯得既興奮又謹慎。
「先生覺得，該如何公布為宜？」
李逸塵早有腹案。
「可分三步走。第一步，先在《大唐政聞》和《大唐旬報》上刊登文章，以殿下名義，詳細闡述財政預算製度的必要性、優勢、具體操作方法，並對反對意見進行回應。」
「此文需寫得透徹，讓天下人明白此製度非但不會損害各方利益，反而能提高效率，減少浪費，長遠看對朝廷、對地方、對百姓都有利。」
「第二步，待文章引發討論，形成輿論支持後，由陛下明發詔書，正式宣布推行財政預算製度，並頒布詳細實施細則。」
「此舉顯示朝廷決心，也讓天下人知道此非兒戲，而是國策。」
「第三步，選擇幾個縣先行試點，積累經驗，完善細節，再逐步推廣至全國。」
「涉及朝廷的財政預算製度要全麵實行。」
「如此穩紮穩打，可減少推行阻力。」
李承乾聽得連連點頭。
「先生謀劃得極好。隻是這第一步的文章..
他看向李逸塵，眼中帶著期待：「恐怕還得勞煩先生執筆。」
「滿朝文武，能將此製度說得透徹明白，又能讓天下人信服的，唯有先生一人。」
李逸塵躬身。
「此乃臣分內之事。臣回去後便著手撰寫，三日內可成稿。」
「好！」李承乾撫掌，「那便辛苦先生了。待文章寫成，學生先過目，再呈父皇禦覽。若無問題，便按先生說的三步走。」
「臣遵命。」
李逸塵正欲告退，李承乾忽然想起什麼，叫住他。
「對了，還有一事。盧國公程知節、英國公李勣不日將返京，父皇命學生代表朝廷，前往長安城外十裡處迎接。先生到時隨學生同去。」
李逸塵心中一凜。
程咬金和李積回來了，這意味著北境的戰事徹底結束，薛延陀的威脅已除。
「臣明白了。」
他鄭重應道。
離開偏殿，回到值房，李逸塵沒有立刻開始寫文章，而是先處理了幾件緊急公務。
直到午後，才鋪開紙筆，開始撰寫那篇關於財政預算製度的文章。
他寫得很慢，每一句都反覆斟酌。
這篇文章不僅要講清楚製度本身，還要回應可能的質疑，更要讓讀者無論是官員還是士人—感受到推行此製度的必要性和好處。
「《論朝廷財政預算製度之必要與實施》..
「」
他從歷史講起，列舉前朝因財政混亂而衰敗的例子，又結合本朝實際情況，指出當前財政管理中的問題。
各地收支不清，浪費嚴重。
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緊急用度時無錢可撥，平時卻又堆積無用之物。
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