夷了！
“風險伴隨著收益，難道我們要將麻煩留給後世子孫來解決嗎？”長孫無忌道。
“輔機說得對，草原上的事不解決會永遠糾纏著大唐。”
李世民的態度明確，他要在力所能及的範圍內替後世子孫解決所有的麻煩。
“如果真的要實行，我們可以先在一個範圍內進行實驗，這樣出現問題也能及時糾正！”
魏征向來不喜蠻夷，但讓他想一個一勞永逸的辦法他也拿不出。
如今林溯提出一個解決辦法，自然要試一試。
“剛好大唐目前造紙和印刷的水平也已熟練，書籍不成問題。”長孫無忌說道。
“那該用什麼樣的書籍來教育突厥人？”
論語？大學？孟子？
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這些對於突厥來說有些高深了。
有沒有更加簡單而通俗易懂的書籍呢？
有的兄弟！有的！
“我這倒是有兩本，可以作為兒童啟蒙讀物！”
林溯掏出兩本書放在桌子上。
“一本是南北朝時期南梁人周興嗣編撰的《千字文》，用於認字。”
“另一本是後世人編撰的《三字經》，用以教人向善，培養一個人的真善美！”
李世民沒有搶過房玄齡等人。
“除此之外，還有二十六字母拚音注釋，方便閱讀識字。”
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