此刻，這些遊匪就盯上了這片土地。
幾天後，林安走在鄉間的小道上，這地方已經遠離藤縣，約莫三百餘裡，他跋涉四五日，終於到此。
再往北走八十多裡，就到九江地界。
沿途的景致與藤縣截然不同，既多了些秋日的蕭瑟，也多了幾分田野的寧靜。
道路兩旁是金黃燦爛的稻田，田埂上點綴著不知名的野草，偶爾有幾隻白鷺從稻田上空飛過，更添幾分田園詩意。
此處是被喚作高坪鄉的一處地方。高坪鄉雖地處偏遠，但因臨近要道，也漸漸形成了一個小集市，平日裡有村民在此交易農具、糧食，也有一些過往的客商停留歇腳。
林安找了一家臨街的小客棧住下，客棧老板是個熱情的中年漢子，見他風塵僕僕，便主動給他倒了杯熱茶，閒聊中得知，高坪鄉雖小，卻是通往九江的重要節點，許多像林安這樣的旅人，都會在此稍作停留，補充給養，再繼續前行。
林安卻是不走了。
他來此是收了老師的信件，周大儒被貶黜出京後，一直悶悶不樂。
每日裡不是對著書捲髮呆，便是獨自在庭院中徘徊，昔日的意氣風發被官場的傾軋消磨殆儘，心中隻剩下對仕途的失望與對故土的思念。
他心裡想，自己一生飽讀詩書，卻未能在朝堂上施展抱負，不如回到魂牽夢縈的高坪鄉，開間書院，招收鄉裡的子弟，傳授知識，啟迪民智，也算為這片養育自己的土地做些實事，造福鄉裡。
老師寄來的信件中，不僅有對林安遭遇感同身受的慰藉，還有句話——人生在世，當順其自然，若仕途不順，何不歸隱田園，潛心治學？
這話更像是對他自己說的
老師寄來的信中說他終於下定決心辭官，回去做個學問人。
在書院開門的時候，請些學生一同來此。
林安卻被牽連，但心中一直記掛著老師對他的好。
初到京城，周大儒便將其引薦給他的一眾知交，更是在詞會上替他揚名。
這些好，林安一直掛在心中。
所以當老師的書信寄到家中，他便停了手中的活，隻身來了這高坪鄉。
書院不大，就在高坪鄉一處臨水的小山坡上。
林安一路尋人問道至此，卻看見老師正在水邊，手中持著根的魚竿。
那魚竿是用當地溪邊生長的粗壯蘆竹削製而成，竹節分明，帶著淡淡的青黃色，末端繫著一根細細的棉線，線上掛著一枚小巧的魚鉤，在微風中輕輕搖曳。
老師戴著一頂鬥笠，遮住了大半張臉，隻露出鼻樑和微微翕動的嘴唇，正專注地凝視著水麵。
溪水清澈見底，陽光透過稀疏的樹葉灑在水麵上，泛起粼粼波光，幾條小魚在水麵地遊弋，偶爾激起一圈圈漣漪。
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再見老師，幾月不見，老師的膚色黝黑許多，臉頰上還沾著些許泥土的痕跡，與記憶中清臒儒雅的形象判若兩人，倒像個本本分分的農家漢子。
穿著一件洗得發白的粗布短褂，袖口磨出了毛邊，褲腳隨意地捲起，露出半截小腿。
隻是開口說話時，還是那般儒雅。
「林安，功課怎樣了？」
「回老師，學生返鄉事忙，這學問卻是落下了。」
林安也無需隱瞞，自己走不了會試，並不是什麼秘密。
老師沉默了一會，忽然笑道：「也好！」
大雍一朝，以武立國。
任憑書生在朝堂上如何慷慨陳詞，很多政策也是推不下去的。
都說書生的文字鋒利如刀，可畢竟不是刀；文字能誅心，但這世道多的是沒有心的人。
所以不如做些實業。
他知道林安家貧，從小養豬，乾的是些醃臢的活計。
但他知道這小子聰明，其實還倔，有股子實乾勁，一直很欣賞林安，有意將林安培養成他這學派的魁首。
隻是造化弄人。
現在一個養豬匠，一個教書先生。
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