神經花,在魔法植物大全上劃分的種類都是“奇異植物”,在介紹上說明,它出自某位耐不住寂寞的植物學魔法師創造培植。
說是本意隻是想培植出會說話的魔法植物,緩解人的寂寞,能在需要的時候提供陪聊的功能,簡而言之就是閒得無聊的人類創造的。
可惜培植著培植著,方向歪了,這神經植物越長越鬨騰,還反過來需要人類去哄著它,給最初創始人鬨得精神衰弱,怒而稱之為“神經”。
介紹再往下,一看,果不其然,這位閒得無聊的植物學魔法師,就曾是黑曜院的學生。
黎問音津津有味地看著魔法植物大全,托著下巴,往後又翻了一頁。
這花雖然著實有病,但卻真的能夠理解人類的思維和語言,基本上可以無障礙溝通,每一株,還有不同的性格,有自己的情緒。
比起尋常植物甚至是動物,都有點更接近人類概念中的“生命”的意思了。
拋去其他不說,單從這樣的研發培植結果來看,給植物賦予類似人的意識,這位植物學魔法師實為奇才。
黎問音在這津津有味地看書,歲月靜好,其他幾個人被鬨騰的不可開交,雞飛狗跳。
——
從抽簽所在的學生大廳回來,神經花就一直叫喊著不要讓它離開帥哥的懷抱。
否則它就尖叫,就發瘋,就死給他們看。
沒有辦法,三位少年輪流抱著花盆,默默忍受著搖擺的神經花舞動著它的葉片,揩油似的伸過來撫摸著他們的臉頰。
真是人生在世,被一朵花給調戲了。
秦冠玉感覺良好,他對人對事對植物都有點過分的縱容,基本上耐心地哄著神經花,包容它的所有任性。
神經花嚷嚷著說渴,秦冠玉就掏出魔杖施展水魔法,小心控製著水量,像沐浴甘霖一樣給它澆水。
神經花哭喊著自己不美了不鮮豔了,秦冠玉就不吝言辭地誇讚它很美,再小心擦拭著它的花瓣。
這給其他幾位看得一愣一愣的。
“怪不得總說愛人如養花呢,”黎問音讚道,“小學長,情緒上的撫慰主力就交給你了。”
秦冠玉笑著點頭。
慕楓一臉驚恐,難以接受,秦冠玉的社交能力居然還能夠完美貫徹到花上。
真是能夠開口的動植物秦冠玉都能夠嘮兩句啊,開不了口的也要摸一下。
——
裴元就不是那麼適應了,神經花一邊浪笑著一邊飄飄然地喊著“小哥哥快來玩兒呀~”,給裴元喊出了一身雞皮疙瘩。
輪到他和神經花接觸時,他總是會顯得很局促,不太適應神經花葉片的勾搭,頗有點被逼良為娼的感覺。
更多小說內容請訪問o o p . t w
黎問音和慕楓嘰嘰歪歪地討論。
“裴元學長這是怎麼了?”
機靈的慕楓猜測道:“害羞了,大小姐太熱情,扛不住。”
“啊......原來是這樣。”黎問音恍然大悟。
裴元感覺他們的想法簡直荒謬。
“神經病吧你們,誰對一朵花害羞啊。”
他們齊齊地無聲看著他。
然後同時移開視線,做出一副“我知道但我不說”的樣子,賤兮兮的,給裴元看得想衝過來一人敲一腦殼。
——
從學生大廳一路上回來,他們幾個人抱著神經花,吸引了不少學生的側目。
他們也是因為各種原因,習慣了這種成為萬眾焦點的感覺了,除了虞知鳶很是驚恐地一直走在最旁邊,其他幾個人都不太在意。
現在的重點是這朵亂七八糟的神經花。
神經花硬要帥哥抱著,黎問音得了空,去圖書館借了書回教室看,思量著怎麼照看這神經花,穩住它的生命值。
於是有了那一幕,一間教室裡,黎問音和虞知鳶歲月靜好地看書,其他人被鬨得雞飛狗跳手忙腳亂。
“嗚嗚嗚,我是偉大的花之王國的公主,你是我的王子嗎?”神經花淒淒慘慘,帶著一種婉轉悲戚的哀傷,生命值從91突然掉到74。
裴元眼皮子一抽:“我是吧。”又怎麼了他的大小姐。
”。舞跳要我,啊啊啊,歌唱要我,啊啊啊“
”。了聾要都朵耳我,好不好點一聲小你托拜但,以可是以可“,它著看地難為臉一楓慕”......“
。57至降下值命生花經神,壞楓慕,聲大花經神讓不,58至升上值命生花經神,好楓慕,歌唱花經神讓
。慕羨人令實真脫灑的活就活想死就死想地決堅由自花這
——
。邊一另,時同此與
。書了上合地儘未猶意音問黎
”。了陣布兵排來自親我要需不就,了好就識意的己自有夠能也物植的我果如,妙奇是真“
。腦大的味美鮮新她好護保再,車推小排一放後最在是就,的做要需音問黎,候時到
”?嗎了法想麼什有姐學“:問頭回扭,年少的態之靡萎神精顯已的磨折被個三那完賞欣地起掛高高己關不事又木
”。怪搞始開就己自它,它理人沒果如,玩它陪人要了聊無麼要,浴沐要需麼要,喝吃要需麼要,求需個一現出會就鐘分幾隔每花經神,說上書“
。想一袋腦著歪,下一了述陳音問黎
”。貓姆湯的話說會隻一了起想我讓這“
。問又木”?麼什是那“
。來過看地奇好光目也鳶知虞
”。似類點有況情,貓的兒事煩麻身一隻一的顧照,候時的媽媽當物萬給好愛經曾我“:道紹介音問黎
”。驗經有你音問黎,說麼這那“,道問聲輕鳶知虞”?貓的樣這有還“
”。了實老就掌巴幾扇多,它著慣能不是就驗經的我“:笑嬉音問黎
。指拇大起豎地滿滿信自她
被常常,端頂的鏈物食,上尖頂塔字金的切一這在而,西東小稀珍的搞能不還搞好不,的絕一力能人煩、理處以難有會都,物植或物動或人或