金棕櫚導演在張蘭眼裡什麼都不是，陳文傑在家躺了僅僅三天，還在夢中就被雞毛撣子打醒了。
「睡睡睡，這都幾點了還不起床，這才一年時間怎麼就變的這麼懶了。」 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 海量好書在，.等你尋 】
操了，給了老媽一萬塊錢，這都沒能換來自然醒。
知道兒子要回來的時候，急急忙忙跑出去買兒子愛吃的，那簡直就是心頭寶。
三天就成狗都嫌了，當媽的怎麼這樣？
男人什麼時候可以真正的站起來？
苦勞了大半月，陳文傑被嘮叨的悶悶不樂，暗搓搓的想著：
『不對，現在老子有錢了，為什麼還要在家裡受氣？』
收拾收拾東西，動身回校！
……
還沒開學，學校沒什麼人，陳文傑拿著《調音師》的劇本找到崔老師家裡。
儘管認識了主管青影的侯院長、鄭主任這些領導，但崔老師才是他可親可敬的班主任。
崔辛勤看到陳文傑又帶來一個劇本驚呆了，這本子跟上一個天差地別。
更重要的是這學生是怎麼這麼短時間又寫出來一個完整的故事的。
真讓人滿頭霧水，沒記錯的話，她教的是表演班。
「這劇本你寫的？」
「是啊，前段時間看到一個盲人按摩店。
我想那些按摩的是真的盲人，還是假的盲人，如果是假的盲人那會怎麼樣？」
陳文傑這次沒吹牛逼，他第一次看到盲人按摩店，就在想盲人是真的還是假的？
如果是給小姐姐按摩，那……
兩者本質沒什麼區別，都是藉助身份占便宜罷了。
「你這個故事，主角最終是被殺了嗎？」
「如果知道有人利用弱小占我便宜的時候，我會很憤怒，大概率會打這個人一頓。
但這個代價太低了，付出生命會顯得更有張力。」
「為什麼這裡要提前暴露不是盲人？」
「崔老師知道街邊乞討的殘疾人嗎？」
陳文傑開始講起了故事。
「前段時間我和顏丹辰逛街回來，路上碰到一個殘疾人。
那是真慘啊，兩條腿都沒了，坐在一塊小板上，用兩隻手撐著在路上滑來滑去。」
「然後呢？」
「顏丹辰看那人太可憐了，就給了五塊錢。」
「那說明丹辰心腸好，你可要好好對待她，別辜負了人家。」
這話說的，這女人果然向著女人，陳文傑都無語了。
「崔老師，像顏丹辰這樣的人多了，那些殘疾人一天的收入就會比很多人辛辛苦苦工作掙得更多。
這是門賺錢的生意，自然就會有不法分子想辦法養一些殘疾人來騙錢，有腦子的甚至假扮成殘疾人。」
陳文傑想到他前世給了一個乞丐兩塊錢，至今都在懷疑是真的假的。
「這和你提前暴露不是盲人有什麼關係？」
崔辛勤糊塗了，這孩子思維怎麼天馬行空的。
「被動的方式能獲得利益，那就會想通過主動的方式獲得更多的利益，
盲人初期被動獲得一些快感，時間久了就不再滿足，會想主動尋求快感。
這個鏡頭是罪惡從被動往主動在轉變，當罪惡成為主動，那離伏法就不遠了。」
陳文傑並不想和崔老師探討鏡頭的含義，他做了那麼多電影解說視頻。
早就清楚地認識到每個人對電影的解讀都不同。
每部作品評論區都有五花八門的看法，這個不能說誰是對的誰是錯的。
觀眾的經歷不同，看的角度不同，理解就不一樣，讓導演去看評論都不會想到，原來他當時是這樣想的。
說清楚劇本創作的過程也好，免得被人非議劇本不知道從哪抄來的。
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崔辛勤沒想到這學生還有這種天賦，通過一兩件小事情，就能寫出來一個故事。
難道這孩子學表演才是歧途，要不要轉專業？
……
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