空氣在雨中顯得格外清新。
即使對麵的醫生臉色不好，鐵璿璣也不在意了。
她喜歡下雨天。
實驗室裡門窗緊閉，有一股沉悶氣味，她在醫生準備那個座椅樣的儀器時，走過去把窗戶打開了。
清風迎麵，她揚起嘴角，聽見醫生在身後說：“這麼喜歡雨天，要是之後不下雨，你豈不是要難過了？”
鐵璿璣回頭，“沒事的，好天氣就像空調，有當然更好，沒有也影響不了什麼。”
炎意微微低首，審視地看她片刻，未予置評，隻是道：“你能這樣想也挺好。”
“去坐著吧。開始今天的治療。”
治療嗎？
鐵璿璣回想起宋春馳提及的激光療法，不禁直盯著那座椅看。
看她磨蹭，似乎在顧忌什麼，醫生疑問道：“怎麼了？有什麼問題麼？”
他麵色陰沉，看起來脾氣很不好，鐵璿璣想了想，搖頭，“沒。”
她坐下來，戴好頭盔，進入夢中。
教室裡有些安靜，隻有身邊老師介紹的聲音。
“這是這學期新轉來的同學……”
鐵璿璣打量著底下的學生，他們統一穿著藍白插肩的校服，和她現在身上穿的一樣。
想起那段相當於校園霸淩的經曆，鐵璿璣本來不錯的心情變差了，不會還要再來一遍吧？上次猝不及防，沒擋住攻擊，身上還留有淤痕呢。
老師的聲音飄進耳朵，“好了，讓新同學自我介紹一下，大家歡迎。”
並不整齊的掌聲響起又落下，一雙雙眼睛盯著她，鐵璿璣正想要怎麼說，忽而發現自己自動開口了。
“大家好，我叫林、不是……”鐵璿璣心中更凝，她聽見自己發出的是男孩子的聲音，正改口道：“森鬱，森林的森，憂鬱的鬱，叫我森鬱就好。”
老師很滿意，“好了，森鬱，老師看看你坐在哪啊。好，就那吧，第二組最後那桌。”
鐵璿璣走下講台，往位置走去，中間同學的目光緊盯著她，直到她走到那個座位坐下。
老師在講台上道：“你的課本等下我讓人拿給你，這兩節課你先和同桌一起看啊。”
她看向同桌。
一張青春的、毫無特點的少年臉龐映入眼簾。同桌看一眼她，然後低下頭，自顧自看著書，沒有說話。
最新小說章節盡在o o p . t w
台上的老師已經進入授課模式，“好了，翻開課本79頁，今天學習第四章第三節的內容……”
鐵璿璣沉默著，朝同桌靠近，試圖看眼這是什麼科目，同桌又扭頭看她，兩秒後，他默默地將手下的書挪得離她遠了點。
鐵璿璣：……
這明顯的排斥舉動，再靠近就沒禮貌了。
她沒有再試圖聽老師的話，放棄和同桌處好關係的想法。緩緩端正坐姿，雙目無神地看著台上老師講課。
心中想到，原來從一開始就有苗頭了啊。同學的排斥和孤立，還有之前聽到的那些話……
“瘋子”、“殺人犯”、“精神病”、“不正常”、“嚇人”……
種種關鍵詞湧出腦海，她才發現，原來自己記得那麼清晰。
並不禁深思，這到底是她記得，還是“他”記得呢？
她低眸看向“自己”的手，清瘦細致，比她自己的手寬了一圈，一眼就能看出這是一雙屬於男生的手。
怎麼沒有反抗呢？就任由欺負嗎？
在鐵璿璣的人生經驗裡，從來沒有忍受攻擊的道理，別人打過來，就要抵抗、要反擊，要展現自己的技術，以實力讓別人知道自己的強大。
被動挨打而不反擊，太懦弱了。
她不喜歡。
既然是夢中的世界，那自己怎麼做都行吧？再遇到不識相的湊上來討打，她可不會像他一樣軟弱，誰想欺負他，就讓那些人嘗嘗什麼叫做鐵拳。
鐵璿璣暗暗打定主意，再度思考起宋春馳所說的人格論，主人格分明是男生，卻有她存在，並且之前確實聽見自己說過“哥哥”這個稱呼。
？嗎妹妹的來出想臆”他“是己自道難
……
。室驗實樓三
”？天雨是還天晴歡喜你，生醫炎“：道問口開，雨的外窗著看流濯席
”。吧處好的各有各。適舒、淨乾，涼清很天雨。暖溫、爛燦，光陽有天晴。好偏有沒“：道答言聞，器儀試調前屏示顯板平在正意炎
”。天雨歡喜更我“：說聲低他，了笑流濯席
”？麼什為“：問口隨意炎
”。近親更水和，字名的我看“：道流濯席”。麼什為有沒“
”？字名的你“，惑疑，來下停作動的生醫
”？麼什是理原？用作麼什有？麼麵上在坐要我“，旁椅座到走身回，釋解再沒流濯席
”。療治行進你為，令指達下會我，點激刺的神精到找當，眠睡的度深入進你讓，經神腦激刺層皮腦大過通極電，況情神精的你測監刻時會盔頭“，頭點意炎
。中夢入進，盔頭好戴己自為生醫由任是於，”除刪格人“的謂所到做的真能不能這奇好也，妥不麼什沒乎似得覺，想了想流濯席
”。了到們我“：道年少的臉徹鹿水版水縮著長裡車著對，容笑帶麵，門車開拉他
。臉的樣一模一旬玉和張一著有她，的外意出不，來過車下邊那駛駕副從人女個一
”。家的們我看看來下，子孩好“，柔溫音聲人女
。了多潑活個這比格性，多很話人本臉張這竟畢。慣習不些有流濯席讓，腆靦很著看，話說有沒，頭點點是隻，眼兩們他了看別分，車了下年少
”？樣麼怎得覺你，鬱森做叫，字名新個一了想你為也，你養收們我然既過不。字名的前之你道知我“：道動主又他，廳客了到
”。呢處之通共有也想想細仔，鬱森、瑙林“：充補邊旁在人女
”。字名新，了住記我“：說答回，笑了笑嘴抿刻片了過，們他著望年少
這
