第146章 高校正在趕赴戰場（3k/6k）
高一理科1班。
岑言坐在後排光明正大地拿著手機查詢資料，科任老師們瞧見的時候也隻是看看，並不會對他的行為多加阻礙。
甚至。
他們還有些奇怪為什麼岑言要來教室。
岑言被保送的事基本上是板上釘釘了。
起碼年段長從林校那邊得到的消息，已經有很多所985院校招生辦在聯繫學校，希望能夠談一談岑言保送的事情。
隻不過基本上都被林校攔了下來。
殊不知。
岑言留在教室，主要是自己也沒什麼地方好去，學校實驗室也無法支撐其他實驗。
現在他每天除了和桑德斯教授發郵件，交流桑德邁爾反應的發展歷程和各路方案，基本上就是熟悉熟悉課內內容。
趁著有空，慢慢把高中階段各場考試，以及2015年、2016年的高考內容，都在記憶圖書館中復現。
不管之後用不用得到，提前準備總是沒壞處的。
他此時正在查詢各高校人才引進政策。
2015年的人才引進政策大差不差。
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儘管自己掏出了一篇《Nature》正刊，但也並非就代表能打遍天下無敵手。
在去年一整年裡。
據不完全統計。
京華大學在NS兩刊上。發表論文12篇，單單酶與信號蛋白結構研究團隊就貢獻了7
篇。
京城大學則發表論文14篇，生命科學與化學領域突出，華科院發表8篇，京海交大發表4篇，震旦大學發表3篇，而且並非跟隨性研究，而更多的是原創性研究。
眾多高校對於岑言的看重。
更多是在於他身處非科研氛圍環境，也能夠靠著自己的敏銳直覺，抓住科研課題的核心要點。
並且項目具備了很高的完成度。
是極為少見的，年紀又小，充滿潛力，同時還具備實戰能力和原創能力的天才科研人。
比起需要從零培養的苗子。
岑言這樣的學生，隻要留在學校裡，那很有可能就是穩定而長期的科研產出。
同時他的年齡優勢也能讓他擁有更久的圈內資歷積累，在未來各大頭銜的評比中，具備先發優勢，也對同樣具備潛力的青年科學家具有活招牌一樣的吸引力。
正所謂，科研的原創生命力。
這對於高校院係的學科評估，將具備很是強大的助力。
出門去問一問。
現在哪所學校不羨慕京海交大？
花點小錢就撿到一篇《Nature》正刊，還有一篇大子刊。
圍繞岑言的課題方向，校內碩博研究生們得到了更優質和穩定的研究方向。
岑言的研究雖然是撿漏百年遺珠。
但研究本身也具備了一定的開創性，這波領域紅利，京海交大和華科院京海有機所是最早吃上的。
他們能直接快速發篇《Nature》大子刊，就能快速發出更多篇小子刊。
這影響因子和主論文的引用率蹭蹭蹭的就刷上去了。
其他高校復現完實驗，理解完原理，準備開始挖掘的時候，京海交大他們都快把肉吃完了。
這就是校內擁有一位具備原創能力的前沿科學家的競爭優勢。
岑言對自己的價值有一定預估。
按照他查到的各大高校的人才引進政策公告來看。
最核心的待遇，其實就兩個級別。
【學科帶頭人】、【青年教師】。
在這二者之間的各級待遇，各校各不相同，自己製定，差異不小。
但這兩個級別，基本大同小異。
理工科的預聘製青年教師，即前世岑言在小破校爆肝也要評上的預聘副教授。
由京華大學的年薪30萬領銜，其餘高校都在15—25萬區間，科研啟動經費也在50萬到150萬之間，集中在80萬左右。
學科帶頭人則多為正高，會通過國家級、校級的人才計劃，例如京城大學的「百人計劃」、金陵大學的「登峰計劃」、長江學者等頭銜，發放額外獎金。
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