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"": "說這是地圖確實有些牽強了，它簡潔到了簡陋的地步，沒有正常地圖的一切要素——沒有比例，沒有參照物，沒有標準出南北方向。
而且隻有線條，沒有任何文字稍微描述一下，這就讓人一頭霧水。
要不是張隊一開始就說這東西像地圖，不然我們隻會覺得這是中學生無聊畫著玩兒的。
這時候張隊又發來了一條微信語音，問我們有什麼看法。
趙得鳴回複說我們暫時還沒有頭緒，讓他繼續找，看看還沒有其他什麼線索。
“地圖……”我嘴裡嘟囔著，然後四處亂看，很快便會議室左邊牆壁上掛著一副C城高新區的地圖，這地圖我原本就有印象，之前就發現過。
我讓趙得鳴給我轉發了張隊拍過來的原圖，然後拿到真地圖邊上去對比。
但真地圖的比例太大了，道路啥的都沒標注出來，兩眼一抓瞎，根本無從比起。
我把拿著手機翻來覆去的看，都搞不清楚哪邊是北哪邊是南。
無奈之下，隻好坐下來冷靜一下，然後耐心等待張隊繼續傳來消息，希望他能發現一些線索。
就在我將希望寄托在張隊後續的翻查的時候，趙無心忽然開口了，他說：“我們就把這張圖當做真正的地圖，站在王田童的角度去思考，你們覺得這是會畫的通往哪裡的地圖？”
我們都沒說話，是實話，這很難猜的，沒人能夠猜透一個少年郎的心思，況且這張圖的主人已經死去五年之久了。
趙無心顯然也沒有等待我們給出答案的意思，他頓了頓便接著說道：“我們之前推測過，他們是發現了學校方麵犯罪行為，有可能也進行了跟蹤調查之類的活動。
所以著，這張地圖有沒有可能就是他們的跟蹤錄像圖呢？”
我頓時恍然大悟，雙眼放光的盯著手機：“有這個可能啊！”
趙無心繼續說：“如果我們是德宇中學的學生，而且還是住校生，我們要跟蹤學校裡麵的人，可能是某個老師，也可能是某個校領導。那麼在進行跟蹤的時候，會從什麼地方作為起點呢？”
“學校！德宇中學！”我脫口而出。
趙無心點了點頭，沒有再說話。我由衷讚歎道：“趙哥，你太nb了！”
要不是考慮到他的性格問題，我都想上去給他一個大大擁抱。
趙無心沒有回應我的話，我便自顧自的一邊回憶一邊說道：“德宇中學那條路我們已經開了無數遍了，早就很熟悉了。”
說著，我把點亮手機，將手機側放著，指著地圖上從這個角度看過去，最短的那組平行線，繼續說：“這裡，就是德宇中學大門口出來時候的那條路，走到下麵，這條最長的平行線，就是學校下麵的主乾道。
來到路口，往左轉（右邊的路沒有畫出來），經過……一二三，三個路口後，在第四個入口右轉。”
我的手指順著地圖慢慢滑動，嘴上像導航一樣播報：“右轉之後，再經過一個路口，進行左轉，左轉後在第一個路口馬上右邊，在直行一段距離就到了。
可是……到底直行到什麼地方，目的地是什麼，就不得而知了，這圖明顯是憑感覺畫的，每條路的比例沒有參考意義。”
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趙得鳴提議道：“這樣，我們馬上開車，按照這份地圖走一圈，不管目的地是什麼，總要親眼看一看。”
我們馬上離開了分局，上了車，徑直將車開到德宇中學門口，然後轉了個彎，順著地圖緩緩往主乾道開去。
趙得鳴拿著捧著手機，仔細看著地圖和四周環境，我維持著四十碼的速度，慢慢開著。
該轉彎的時候，便轉彎。
地圖內容不多，但事實上距離還是有點遠的，第一次在第四個路口左轉的時候，已經開出去兩公裡多了。
這份地圖確實不標準，地圖上的道路長短，和實際的有很大出入，幸好標注了路口，好歹是有了一個參照物。
按照地圖，保持緩慢的車速走到最後一條路上的時候，距離德宇中學已經有十公裡遠了。
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