了下去，“我專門找你來，你這就走？你還有沒有把我這個班主任放在眼裡？”
江橘白又坐下來，陳白水跟學校裡其他老師不一樣，他其實可以撂挑子走人。
末班不是燙手山芋，是爛山芋，但陳白水卻接下來了。
看見少年變老實不少，陳白水知道他底子還是善良懂事的，於是笑笑，“你的數學試卷我經常看，你做題的思路跟很多同學不一樣，你在學習上很有天賦，我覺得你可以試著把心思放到學習上，你覺得呢？”
諸如此類的談話，江橘白以前的班主任也找他聊過，他垂著眼，沒什麼表示，“我對學習不感興趣。”
“那你對什麼感興趣？”陳白水反問，“你是學生，學習是你的本職工作，我們每個人活著，都擔任著不同的社會角色以及工種，當我們進入到某個角色的階段，就必須承擔起相應的義務。”
江橘白聽得皺眉。
“你不用露出這麼反感的表情，”陳白水失笑，“我隻是不希望一個聰明又講義氣的小孩以後就在村裡種橘子摘橘子，你應該去做點更有價值的事情，當然我不是說種橘子摘橘子就沒有價值，我的意思是，你本可以更有價值。”
“但是我已經高三了。”江橘白抬眼，淡淡道。
“什麼時候都不晚，你現在種樹，明年的今天，它就會開枝散葉，開花結果。”陳白水按了按江橘白的腦袋，再把兩本練習冊塞給了他。
江橘白沒想到，陳白水還挺擅長做思想工作的。
他的確有些心動。
回到教室後，少年一筆一劃在練習冊上寫了自己的名字，翻開後的第一道選擇題就把他逼退。
說得簡單，種樹好歹也得有樹可種。
“憑什麼？□□娘□□爹操你全家！”
窗外走廊傳來暴喝，並且還有愈演愈烈的架勢，“排練教室輪流用，憑什麼你們班要用就直接占了？我們都等三天了！”
學校隻有三個排練教室了，可他們卻有十二個班，於是隻能共同使用，輪流使用。
哪幾個班共用一個排練教室由抽簽隨機組合，末班和1、3、11為一組。有排練教室證明有背景樂，沒有排練教室，就隻能在操場上丟人現眼。
1班的不擅長罵戰，隻冷靜道：“我們班主任說了，今天我們用，明天你們用，換一下，我們明天要考試。”
這不是問題。
問題是，沒人通知末班。
被忽視被不當回事不管經曆多少次都習慣不了，路過的其他班的同學眼神掃來掃去，明裡暗裡都是嫌末班小題大做。
士可殺不可辱，今天就不讓了怎麼了？
徐武星不參與，他哥是1班的，他躲在教室裡，裝作什麼都沒聽見，什麼也沒看見，他的兩個跟班，徐馬克和李觀嬉，當然同樣冷眼旁觀。
可末班能打的就兩夥人，一個是以徐武星為中心的小分隊；一個就是以江橘白為中心的小分隊，可江橘白不愛惹事，也不愛出頭，因為他沒有絲毫集體榮譽感。
他如果不是因為長得帥，大概可以直接在末班隱形。
吵得最厲害的時候，江橘白低著頭，一邊切換著歌曲，一邊從教室後門，往洗手間走。
結果就是被誤傷。
末班一個叫江蓁的女生直接被推搡到了他的懷裡，隨身聽掉到地上，摔成幾瓣，江蓁看著臉色難看的江橘白，整個人呆若木雞。
“對……對不起。”
少年蹲下來，他把地上的幾塊配件撿起來，周圍人都屏息看著他，似乎是在等他裁決。
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這個隨身聽江橘白已經用了很久了，吳青青和江夢華不會給他買這種和學習無關的東西，家裡的錢都有用處，上大學，娶媳婦兒生孩子……反正不會給他買。
這是江祖先給他買的，用他四處神神叨叨掙來的錢。
吳青青知道後，埋怨了老爺子幾天，可念著錢是花給她兒子，對老爺子的態度反而沒之前那麼惡劣了。
合不上了。
少年看向擠在走廊的眾人，掃視一周後，他朝瑟瑟發抖的江蓁看過去，“誰推的你？”
江蓁伸出手，指向對麵。
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