了星風，就不好中途變道了。
他下定決心，完全不知道身後站了個不得了的人物，大吼：“都給我回去。我是老師，校園祭的角色我想給誰就給誰，這是寶塚一貫的傳統…”
“是嗎？”一道聲音悠悠從身後響起：“我怎麼不知道寶塚還有這條規矩？”
這道熟悉聲音讓中本愣在原地。
他僵硬地向後望去，在看到小林校長冷漠表情後嚇到跪倒在地上，結結巴巴：“校…校長。”
“寶塚歌劇學院建立至今，校園祭的出演角色，都是由老師根據學生的課堂表現敲定。但是今年我改變主意了。”
“我要親自操刀校園祭表演，舉辦一場公平的選角考試。”
小林校長一錘定音，改變了寶塚創立至今的傳統。
好幾個東京生都不可避免地露出失望的表情，畢竟一個小時前，她們才收買星風和老師，拿到很好的角色。
小林才不管在場人怎麼想，私立學校本來就是校長說的算。
他居高臨下地盯著中本，說：“我看老師資質不錯，這才破格招收進來擔任聲樂老師。現在看來，人品卻是爛到透頂了。”
“你聽說解釋…”中本想要說點什麼挽回局麵，卻被小林拒絕了。
“更多的解釋留給以後吧，我想大阪那幾個世家主事人，會很好奇你的說辭。”
36. 京阪夢（36） 1922年的資生堂……
行駛一天一夜, 帝大學生們總算抵達北海道的都市內。
車子穿過寬敞又少車輛的十字路口，走上延伸於田間的平坦小路。正忙於收夏季稻子的農民紛紛抬起頭來，尊敬地凝視著這十幾輛代表學識和權勢的校車。
車內, 除去幾個耷拉著腦袋睡覺的學生, 其他人都挺興奮的。
一人拿著雜誌給周邊人安利：“我以東京星風家名義發誓, 青靴這篇小說真的特別有趣。如果我能和女主這樣的女性交往就好了。”
“物部, 你看了《京阪夢》這篇小說了嗎？”星風少爺又問。
代替物部將司回答的, 是其他同學：“得了。物部這段時間天天往家裡跑，別說雜誌了，房間報紙都快堆成山了, 他都沒翻過一次。”
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物部將司獨自一人坐兩個位置，在同學的抨擊下苦笑搖頭。
他頗有興趣地拿過星風遞來的雜誌看了一眼, 在看到女主發揮聰明機智，和歌劇學院的同學交上朋友的劇情後，讚賞地笑了出來，說：“是真的挺好的。”
讓他想起了黎覺予，也是那麼聰明可愛的女孩。
見有人反饋，星風來勁了, 說：“對吧！”
“我就不明白, 都是歌劇學院的學生，為什麼我妹成天跟吃火藥了一樣。”
“我剛剛還收到家裡信件，說我妹毆打同學被校長批評扣分了，她媽哭得半死…我媽倒是一如既往幸災樂禍得很。”
星風家比較封建傳統，依舊是一妻多妾製度。
也是這個原因，星風家一直沒能在東京圈子混出名堂，不過對於星風少爺這種正妻之子來說，影響不大就是了。
至於物部。
聽說此事後, 他緊鎖眉頭——如果記得沒錯，星風家小女兒似乎也在寶塚歌劇學院上學，怎麼會出現互毆這種事？
擔憂黎覺予的心，讓他急切地問了出來。
然而星風也不清楚內裡詳情，隻是說：“我也不太清楚。好像是世家間的鬨劇，還害得一個老師被開除了。”
這模糊的真相，讓物部將司隱隱有些不安。
但想到臨走前，他還委托堀越旬幫忙照顧黎覺予，現在人在北海道無能為力，隻能暗暗祈求堀越旬靠譜，安慰自己黎覺予不會有事的。
物部正準備好好看一下這篇小說，卻被老師喊去談心，無奈隻得放下雜誌，先行下車。
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夏天蟬鳴聲連綿。
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