【“在這個節骨眼,已經不能再有任何的顧忌了!”
“他把自己的‘麵壁計劃’全盤托出。”
“他分析道:‘王家烈所在的打鼓新場的吸引力確實很大,但是未必就好打。而且更關鍵的是,就算是拿下了打鼓新場,也不過是杯水車薪,根本改變不了華夏軍隊當前的困境。因為當前整個貴州地區都是‘死地’,四麵都是黑棋,我們白棋怎麼可能在這裡‘做活’?’
‘為今之計,就是向北突圍,進入四川!’
‘想要達成這個目標,直接往北是不可能的,要‘迂回’一下。要過江,唯一的辦法就是……’
‘這才是我們軍隊的出路,也是唯一的出路’
“眾人一聽就知道其中的戰略價值,這是真正的死中求生。”
“眾人一拍桌子:不用再說了!這個計劃可行!!”
“他終於真正拿到軍事指揮權!”
“這是‘四渡赤水’中最關鍵的一步!”
“沒有這一步,他後續一係列的‘神’之操作,全都無法實現。”
“得到完全的指揮權之後他下的第一個命令是:集中兵力,猛烈攻打中央軍周混元駐守的魯班場。”
“大家都吃了一驚!”
“不打孱弱的王家烈,去打兵強馬壯的周混元,這是為什麼呢?”
“他肯定不會搞獨裁,耐心的講解:首先,雖然魯班場有堡壘工事,但這裡地處偏僻,沒有人會去救!”
“其次,魯班場能打下來最好,我們獲得一個據點。”
“如果打不下來,也沒有關係,至少可以把它壓製住。”
“緊接著,全軍在此西渡赤水,三十六計,走為上!”
“眾人終於服氣了,拍手叫好!”
“他們終於明白,為什麼他不讓他們去攻打打鼓新場了!”
“這裡特別像打桌球,‘走位’非常重要。”
“你除了要把球打進,還要考慮到,這個球打完之後母球的位置在哪裡,下一個球該怎麼打?”
“打鼓新場的問題就在於,雖然能打進那個球,但母球停的位置還是很尷尬。”
“而打魯班場,就恰到好處。”
“走這一步,能幫助到走下一步,環環相扣。”
“這才是真正的戰略眼光啊!”】
……
曆朝曆代的古人們看的頭皮發麻!
這波微操。
不服不行啊!
他們這時候都差點忘記了。
他手裡此時隻有兩萬多不到三萬的敗兵殘將。
……
大漢。
韓信都忍不住讚歎道:“妙手!”
“這招最絕的地方,就在於不管結果如何,對全局都是有利的。”
“能在瞬息萬變的戰場上想到這一步,當真是千古奇才。”
……
【“對手一看,哦豁,你們這是要拚個魚死網破啊!”
“那還說啥!?”
“周圍的各路援軍緊急趕往魯班場。”
“準備抓住機會一舉殲滅華夏軍隊。”
“而就在各路援軍緊急趕往魯班場路上的時候。”
“他又發布了第二個命令:執行B計劃,放棄魯班場撤出戰鬥,趁夜轉移到茅台渡口,準備再次西渡赤水河。”
“第二天黃昏,華夏軍隊從茅台鎮渡口,全部渡過赤水河。”
“這就是三渡赤水!”
“三渡赤水和前兩次都不同。”
“這一次,華夏軍隊大張旗鼓的過河。”
“甚至組織了高射機槍對空射擊,生怕對手不知道。”
“其次,華夏軍隊渡河後,關閉電台,主力部隊秘密潛伏在一塊山區。”
“最後,派出一個團隊偽裝成主力,朝古藺城攻擊前進,並且派出總部電台跟隨這個團行動,頻繁發射信號,故意讓對手知道這個團的動向。”】
……
隨著戰術、戰線的不斷推進。
萬朝觀眾們的目光越看越聚精會神。
想要理解那人此番操作的目的,他們想了許久,都沒有想通。
隻是知道他所做的這一切一定是在為最後的四渡赤水做準備。
。吧勝製奇出招一上來要想是該應
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
?局死困圍這了破隊軍夏華領率何如他看,睛眼亮擦,著待等心耐眾觀朝觀
……
”。了逼懵搞底徹手對把下一這“【
”?啥乾要是這“
”!腿大拍一長校後隨“
”!了透看我被於終,次一這“
”。江長渡北永敘、藺古從要是還來原,子圈的大麼那兜們你“
”?累不累圈轉回來“
”?呢技科黑個這機察偵有他讓誰,的道知麼怎是長校問別“
”!呀的炮大機飛過不打是究終子腿泥“
”!我在勢優“
”。圈圍包的殺絕出置布鎮藺古繞圍,將遣兵調,置布了出做就快很長校“
”!!跑哪往你看我,下這“
”。樣一不的料預和卻切一而然,滿滿信自此如長校“
”。天二第的發下令電他在就“
”!水赤渡四口溪九和灘郎二渡平太由,路三分,東向返折的息聲無悄,轉後向決堅密秘、上馬、刻立隊軍夏華:令命個三第了下員教“
”!明高其極策決一這“
”!圈圍包的人敵了出跳就間瞬“
”。勢態的’億尊取三‘出造製,軍行急向方億尊是就也,南東著向便隊軍夏華,河水赤過一“
”!了怒的真是回這長校“
”??了西河到竄員教讓又麼怎“
”。行不行底到,走子鼻著牽員教被直一桶飯群這們你“
”!’6勿操微‘叫麼什看看人那讓,來自親我得是還“
】”!戰督自親,陽貴飛直慶重從他,是於“
」!始開片正「
仙神,跳橫複反「