【第170章曆史書太小，裝不下一個人波瀾壯闊的一生】
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弟子們茫然抬頭。
木正居指了指自己的腦袋，語氣幽幽：“什麼是傲慢？不給他們看，那是小家子氣。”
“給了他們看，卻讓他們一輩子隻能跪著學，這才叫大國的氣度。”
“我大明製定標準，定義度量衡，編寫教材。當全天下的學者，張口閉口都是漢話；”
“當所有的機器參數，都要對標大明的尺寸；當他們想要進一步深造，隻能來大明格物院朝聖的時候……”
“你們覺得，他們是在偷師嗎？”
老人嘴角勾起，“不，他們是在被‘閹割’。”
“習慣了走現成的路，誰還會去披荊斬棘開新路？習慣了拿來主義，誰還會去苦思冥想探本源？”
“我給他們書，是絕了他們獨立思考的根；我讓他們學，是把大明的‘道’，變成他們腦子裡的思想鋼印！”
木正居重新靠回輪椅，閉上眼，手裡把玩著兩顆盤得油光發亮的核桃。
“這天下，學我者生，似我者死。”
“當他們學得越像，他們就越是大明的附庸。哪怕有一天他們造反，舉著的旗幟上，寫的也得是咱漢家的簡體字！”
轟！這段話，如同暮鼓晨鐘，又似驚雷炸響，震得所有時空的帝王頭皮發麻，背脊發涼。
李世民聽傻了，手中的茶盞“當啷”一聲掉在地上，摔得粉碎。
他以為的格局，是萬國來朝，是四夷賓服。
人家木正居的格局，是把大明的文明，變成全人類唯一的“燈塔”！
這就是所謂的“弱小和無知不是障礙，傲慢才是”？
在木正居的邏輯裡，這句話根本不適用。
因為這句話是給同維度的競爭者聽的。
你和對手差不多強，你傲慢，你就會死。
但如果你是降維打擊呢？
人類會擔心教會猴子用火嗎？
也許會。
但如果人類手裡握著加特林，握著核彈，握著能把猴子棲息地一鍵格式化的力量呢？
【是的。】
【所謂傲慢，是指沒有實力的狂妄。】
【而當你的實力已經能夠無視規則，甚至製定規則時，那種態度，就不叫傲慢。】
【那叫——神明的憐憫，亦是……魔鬼的飼養。】
【木正居也好，後來的朱玖也罷。】
【他們看得很清楚。】
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【與其建一堵牆把自己圍起來，不如修一條路，把所有人都引到自己的腳下，然後微笑著告訴他們：此路是我開，若想從此過，留下買路……心。】
【這才是大明的氣魄！】
【這才是——真正的天朝上國！】
朱棣在永樂位麵，狠狠地灌了一口酒。
“痛快！”
“真特麼痛快！”
“原來這才是‘不在乎’的真意！”
“不是不把東西當回事，而是把天下人都當成了大明的……什麼來著？打工仔？”
“對！就是打工仔！”
“你們學吧，學得越好，乾活越利索，大明就越富！”
這一刻。關於傲慢的爭議，煙消雲散。
那個大明學生扔出去的不僅僅是一本書。
而是一個時代的項圈。
誰撿起來，誰就被大明拴住了。
天幕的畫麵逐漸沉靜下來。
一本厚重的史書，在屏幕中央緩緩翻開。
【曆史書太小，裝不下一個人波瀾壯闊的一生。】
【曆史書又太大，裝下了華夏五千年曆史。】
【當我們翻開《明史·木正居傳》的時候，看到的也許隻有寥寥幾千字。】
【生於何年，死於何月。】
【曆任何職，有何功績。】
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