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"": "人生關鍵就是那麼短短幾步,有時一不小心邁錯一步,便是命運倒轉。短短的這幾步中,我們可能因為年少無知,可能因為莽撞,就走錯了,而要回頭重來又何其難。主人公是我的一個長輩,以下是他對我講述的一個發生在他身上的真實的故事。故事中的孩子因為無知、因為貧窮,走錯一步,命運改變,故事中的老師因為年輕、因為莽撞,愧疚一生。二十年等待,他能等來自己的學生嗎?
二十年前,我中專畢業後在老家的一所中學當語文教師。八十年代初的中國農村,改革開放剛剛開始,人們生活條件剛剛有所好轉,那時自行車、手表和縫紉機是人們熟知的老三件,要哪家有這樣三件,那可就成為當地的明星家庭。
有次,學校出了個大新聞,我們班的學生小華也有了一隻新的上海牌手表!原來她舅舅在上海工作,回家探親送了小外甥這件禮物。這在當時可是個爆炸性新聞,因為那會兒連我們教師中有手表的人都不是很多,我也是分配到學校工作一年後才攢下錢買了個手表,沒事袖子擼得老高,生怕別人看不見。
校長認為手表是件奢侈品,一個初中生戴手表有點過分,主張公開批評該學生。我趕緊求情,要是公開批評了,小華還怎麼在學校待下去,再說她帶手表也沒違反什麼紀律,隻是受當時風氣影響而已,我教育下讓她不要再帶就好了。
因此,我在當天的班會上,向同學們講明了這個事情,並特意聲明小華並沒有錯,隻是她不知道學校的製度而已。為了防止丟失,我要求她把手表交到我這裡來,等周末回家我再給她。小華也很順從的把手表送到講台上給我,因為於她而言,風頭已經出儘了,留在手上她自己也不踏實,我願意保管,那她又何樂而不為呢?
我本想把手表送到宿舍去保存的,誰知有點事給耽擱了,我也沒想那麼多,就用布把手表包好,放在辦公桌裡,出去辦事了。那時我一個人一個小辦公室,我尋思東西是丟不了的。誰知,就是這一個舉動,最後惹出大事來。
那天下午,我辦完事回來,無意中拉開抽屜一看,傻眼了,手表不見了!我頓時慌了神,小華的母親是典型的農村婦女,粗俗不講理,要是她非認定是我監守自盜可怎麼辦?再說我的手表與她的可一模一樣!要我按照校長說的方案去處理,那也不會出事了!現在同事們該怎麼看我?
定了定神,我觀察了一下辦公室,鎖是好的,我出去之前也是鎖了門了,說明這個偷鎖的人有鑰匙!是她!我的語文課代表!隻有她有我辦公室的鑰匙!
我想都沒想,直接到班裡把語文課代表小惠叫到辦公室,直言不諱的問她有沒有進我辦公室,有沒有看到抽屜裡的手表。小惠承認進來交過作業,但堅決不承認看見過手表。她還說她進來時是和幾個女同學一起來的,她們可以作證。
叫來那幾個同學審問,大家都咬定沒打開抽屜。我沒轍了,一個剛畢業一年的中專生,其實年齡並不大,根本就不善於處理這樣的事情。隻好嚇唬她們:“反正偷手表的人就在你們當中,你們要不找出來這個人的話,是沒有人能證明你們的清白的,你們回去反思一下吧。”
雖然,我囑咐她們要保密,然而不到半天功夫,整個學校的人都知道了這件事,晚上,校長把我叫去狠狠的訓了一頓,並讓我自己滅火。
正在我愁腸百結的時候,小惠匆匆過來找我,說她們在宿舍床底下發現線索了。我急急的跟去,原來床下有隻木頭箱子中,有滴滴答答的聲音,不仔細聽是很難聽出來的。
我臉一沉,問:“這箱子是誰的?”
隻見班上的一個女生嚅囁道:“我的。”
我一怔,這個名叫小紅的女孩是個孤兒,跟奶奶一起相依為命,平時縮在角落裡不愛說話,但學習倒是不錯的,她一起跟小惠進過我的辦公室。
我語氣稍緩,說:“裡麵是什麼在響,打開箱子給我看看。”
小紅低頭不語,手指攪著衣角。
圍觀的學生裡三層外三層的,大家都喊:“打開看看!”
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小紅還是不動。
我惱了:“你打開看看怎麼啦?東西是不是你偷的?如果不是你就馬上打開,我還你一個清白;如果是,你現在承認我可以從寬處理。”
她一動不動,淚水撲哧撲哧的往下掉。
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