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他是從高三才開始接手這個班的。並不像當初傳言的那樣，高三文科學生如何難以調教。學生們還算尊敬他，也許是聽了校長誇張的介紹。他儘量把前幾節課備得足夠充分，力求有一個好的開始。還好，那年的聖誕元旦他收到很多學生的禮物，就連班呈傳說中很傲氣很頑劣的靳虎，也感激地送了他一隻很美的工藝台燈。
下學期開學不久，他感覺班裡有些異常。課堂秩序不好，學生們很隨便，不像從前。其他任課老師很詫異，沒有啊，你要求太高了吧?
很多次，他都聽到有人在下麵瞎喊：“這樣說不行嗎?”喊話的人低著頭，不舉手也不用其它方式示意，肆無忌憚。學生們要麼看笑話似地低聲淺笑，要麼靜靜地等著台上的老師接招。他裝著沒有聽到，他們畢竟是小孩子。再後來，學生們越來越勇敢。有一次，他明明白白地看到靳虎叫板似地盯著他喊：“為什麼不能這樣說?”
他是個老師，儘管知道對方是在搗亂，還是耐心地把重複了幾百遍的話再重複一遍：“這是習慣，就像我們漢語說‘地下走’而不說‘地上走’一樣!”
五一長假，他在QQ上碰到班裡的一個女生。他們有一搭沒一搭地聊著，對方突然冒出一句話：“老師，你知不知道為什麼班裡的男生上你的課時總起哄?”
他精神一振，當然想知道啊，一直困惑著呢。
“你對方莉莉很好是吧?”
他想了想，談不上好不好，都差不多。他記得，方莉莉是個很端莊的女孩子，上學期期末才從另一個學校轉來。她被班主任送進教室時他正在班裡上英語課，外麵下著雪，方莉莉的小臉凍得紅撲撲的，像一個熟透的蘋果。他印像很深，她一點也不生分，第一節課就很積極地回答問題。
“她……她喜歡你，知道嗎?”女生好像小心翼翼地，最終還是選了喜歡這個詞。
“怎麼了，你們不該喜歡老師嗎?”他表麵上很鎮定，內心裡已經亂了方寸，不知道麵對一個學生該怎麼繼續這個話題。腦子裡迅速地把與她有關的事全部過濾了一遍，惟一不尋常的是，有天早晨她很早就去了他的單身宿舍問了一個問題。他當時就很納悶，小姑娘這麼早來就為了問這樣簡單的問題?她走後，書桌上多了一盒早餐奶，玻璃板下麵壓著的照片也少了一張。他並沒有多想，小孩子嘛，單純的尊重，哪有那麼多心思?
“不是那種喜歡的，是……”女生吞吞吐吐。
他明白她要說的話，是暗戀，她剛才用喜歡代替了這個詞。他清楚，對於她那樣的年齡，說愛，顯得太輕浮太漂緲。而喜歡裡，透著禪意。
“方莉莉來了之後，好多男生都喜歡她，其中就有靳虎。但是，方莉莉在女生宿舍公開宣稱，喜歡有才氣的英語老師，男生們便遷怒於你……”
一瞬間，原先感覺很灰暗的環境突然就明亮起來，不如意的生活、枯燥的工作、寂寞的愛情……一切都變得炫目多彩。他的心裡暖洋洋的，雖然大多數男生排斥他。誰不喜歡被暗戀的感覺啊?何況，他才27歲，大學畢業剛剛4年。
開學上課，他開始下意識地躲避她。眼睛不敢直視她，在教室裡不敢再提問她，見到她甚至有點緊張。她成績不錯，他惟恐自己一不小心傷了她，影響她高考。她的一生，才剛剛拉開序幕。好在，離高考隻剩下不到一個月的時間了。
她如願考上了武漢大學。他懸著的心終於落了下來，同時，也有些隱隱的失落。
謝師宴上，她的父親帶著她給老師挨個敬酒。輪到他時，她倒了兩杯，滿的給了自己，半杯的給了他。
他還是喝高了。第二天醒來，想不起她對他有什麼特別。原來，懷春少女的心思不過是偶然的怦然心動，青春年少的歲月裡，哪一個青年男女沒有過感情萌動的時刻?這隻是一個孩子成長的過程。
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