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"": "回憶是和位高明的演奏者，在歲月的琴弦上，將往事演繹成一曲動人旋律，飄蕩在我們心靈深處那片最美的天空……昨天收到阿紅的信，埋怨我這麼長時間沒跟他聯係，另外還把他們學校後山上迷朦的雨景大肆渲染了一番，然後不無遺憾地說。他以為我會接受他的邀請，所以總趴在宿舍的欄杆上等待我的裙裙嫋嫋，飄然而至。
讀阿紅的信，總是讓我忍俊不禁，為他的自我揶揄和獨特的幽默，然後隨之而來的是一種莫名的感動與安慰，這種淡淡的卻雋永的感覺，總是一次又一次將在躁動不安的現實中疲於逃遁的我帶回過去那些難忘的日子裡。
那年的夏天，我像一個不合格但卻盲目自信的士兵，在那個不見血光但同樣殘酷的戰場上一陣廝殺之後，灰溜溜地敗下陣來。整個暑假我都蜇伏在家裡，自覺愧對家人、老師和朋友，氫像一個真正的\"大家閨秀\"那樣，大門不出，二門不邁。
經過了一個假期的反省與調整，新學期伊始，全家人集體動員，熱情高漲。這種\"全民戰線\"的架勢讓我倍受感動，同時我也明白這次不隻是為了自己，而且要為了那許多關心我的人。就是懷著這種神聖而又沉重的使命感，我走進了補習（一）班的教室。
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世界上有些事情發生時並沒有太多的理由，但細細回味，這也許就是所謂的緣分。為什麼無會和阿紅成為同桌，大概隻能這樣來解釋。
當時由於我去得比較晚，前排的座位幾乎被占完了，而阿紅當時坐在第二排，並且一個人占了一張桌子。當我正在處處觀望時，他很冷淡地向裡移了移，空出邊上的位子，我也不假思索地坐了下來，心裡有點慶幸，也有點感激，但看到他冷若冰霜，目不斜視的樣子，還是將那個快出口的\"謝\"字費勁地咽了回去。後來，我們同學都說我運氣好，去得晚卻坐了一個好位子，據說每屆補習班上坐那個位子的人都能考上重點大學。現在看來，我還真是托了那個座位的福。
\"那時候天總是很藍，日子總過得太慢……\"一首老歌中這麼唱過。在我的印象中，那時的天是什麼樣子，已經記得不太清楚了，但那時的日子卻真的過得很慢很慢。我們像一個個背負著沉重硬殼的蝸牛，在共同前行的路上，跟阿紅慢慢熟識了。
\"阿紅\"這名字象女孩的，於是在開玩笑時，這成了我極力嘲笑他而他無法回駁的一個有力武器。也許是阿紅的母親有了兩個男孩後想第三胎生個女兒，於是提前就起好了名字，但卻不儘人意的有了阿紅，所以索性就讓他叫了這個名字，來彌補心理上的不平衡。不過，阿紅倒真有點像女孩，做事很心細，很認真，也很愛乾淨，這一點有時我都自愧不如。阿紅的家在農村，家境不太好，在我的印象中他就隻有兩件洗得泛白的中山裝，但卻十分整潔得體；他吃得很少也很簡單，總給人一種營養不良的感覺。那時，我正在讀《平凡的世界》，而且總是很固執地認為孫少平就長得是阿紅這個樣子。
也許貧窮使阿紅表現出比別人更多一些自尊，而這有點過度的自尊讓人覺得他冷漠、怪異得有點不可理解。但也正是因為這一點，我對他一直很尊敬。阿紅的學習成績一直是最好的，因為他特別地刻苦。這也許是因為他已經兩次落榜吧。有一次我看到他用針紮自己的腿來強迫自己保持清醒，當時我真的很驚愕於現實中的\"錐刺股\"，瞠目結舌地呆在那兒，心痛之餘竟然產生一種對這種殘酷的崇敬。
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