喜歡，到底是什麼呀
“所以姐姐隻能屬於我一個人呀。”
江聿風終於鼓足勇氣說出了這句藏在心底許久的心裡話，說完這話，他那額頭上細細密密的薄汗就沁了出來，順著臉頰緩緩滑落，沾染到了白若的肌膚上，那帶著點兒野性的溫熱，仿佛有一種別樣的蠱惑與呼喚，讓白若的心跳都忍不住快了幾分。
白若似乎在這一刻，隱隱約約感受到了喜歡的那種獨特邊界。江聿風的心跳強勁有力，他好像也和水亦淩一樣，變得熾熱起來，變得更像是有血有肉、情感濃烈的人類了呢。
喜歡，到底是什麼呀？白若在心裡默默想著。
此刻的江聿風給白若的答案是，喜歡就是占有。可其實呀，他心裡更想說，喜歡是珍惜，是心裡隻裝著一個人，一門心思地對這個人好，而且是竭儘全力地對這個人好呢，隻是那些話到了嘴邊，卻又咽了回去。
另一邊的水亦淩靠在床頭，心裡滿是複雜的滋味，他都不知道該怎麼形容自己現在這難受的感受了。仿佛很久之前，自己也曾擁有過什麼珍貴的東西，可現在，卻眼睜睜看著要和別人轉換方向，去體會另一種酸澀的感受，這種滋味就像有隻手緊緊揪住他的心一樣，難受極了。
最後，水亦淩還是支撐不住心裡那翻湧的情緒，身子一縮，變回了白貓的本體，咬著床單，把自己小小的身子縮在了枕頭裡，想以此來逃避那難受的感覺。他心裡想著，得趕緊想些什麼辦法轉移一下自己的注意力呀，畢竟，這心裡實在是太煎熬了，太難受了呀。
就在這時，電光火石之間，水亦淩腦海中突然閃過一個敏銳的念頭。他想起白若和江聿風所上的構造學課，之前那位構造學老師曾向中央學院反映過，自己丟了部分課程資料呢，學院當時隻是簡單安撫了一下構造學老師，並沒有去深究這件事兒。
水亦淩琢磨著，這部分課程資料會不會和現在如雨後春筍般冒出來的、“以蛇為圖騰或者標誌”的那個神秘組織有關係呀？想到這兒，水亦淩趕忙匆匆在床頭拿過紙筆，把這個要點記了下來，心裡想著先觀察幾天，再仔細去探究探究吧。
又到了上構造學課程的時候了，構造學的老師依舊是那副不修邊幅的樣子，他可不像其他老師那樣受學生歡迎呢。講完今天的知識點，下課鈴一響，他就步履匆匆地準備離開教室，根本不在意學生有沒有問題要問他。
當然啦，一般人也沒打算去問構造學老師問題呀，畢竟這老師看著就不太好打交道呢。
江聿風和白若對視了一眼，兩人很有默契地交換了個眼神，然後就悄悄跟上了構造學老師的腳步，一路跟著來到了構造學老師的實驗室外。
“老師！”白若叫住了構造學老師。構造學老師聽到聲音，扭頭尋聲看去，發現是白若，眉頭微微一皺，神色不太好看。
“老師，我有問題想請教您呢。”白若趕忙說道。
“有什麼問題等下節課再說吧。”構造學老師臉色陰沉，他剛開了門禁，門開了一條縫，就被白若給叫住了，心裡正不耐煩呢。白若看著江聿風悄悄繞到老師的身後，為了不讓構造學老師發現江聿風的潛入，白若又趕忙說道：“老師，我說的這個問題，您肯定會感興趣的。”
白若緊接著補充道：“是關於種族融合的問題哦。”
構造學老師一聽，果然腳步停住了，沒著急趕白若走了，隻是探究地打量了一眼白若，開口道：“說吧。”
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