蕭索的黃昏，他無意間來到了一個被夕陽鋪滿的陽台，他對這兒的一切都感到熟悉，卻想不起來這是什麼地方，隻得循著空氣裡隱隱傳來的粗重喘息聲走著，良久，終於在一個水泥砌成的閣樓後找到了那個小小的身影。
沒有血色的皮膚，滿臉的顏料，亂七八糟的頭發，藍白的校服也不乾淨，膝蓋處甚至破了一個幾個大洞，透出膝蓋上的血跡。那是個狼狽的男孩，哭花了臉，這時候眼淚還在一滴一滴地往下掉，打濕的不僅是斑駁的地麵，還有散落在上邊五顏六色的藥。
他認出了那些藥，每一粒的價格、作用、劑量以及副作用都記得清清楚楚。
眼看著那個男孩吃的藥過了劑量，他沒辦法再袖手旁觀，伸手去攔，警告他：“不能再吃了，這藥過量了會沒命的。”
男孩不聽，反而重重地把他推開，用黑漆漆的眼睛瞪著他這個多管閒事的人。
他像是被雷劈過，一瞬間想起了這個男孩是誰。
那是小學時候的他。那天，在美術課上，他忽然感到了前所未有的焦躁，拿著畫筆的手抖個不停，耳邊的聲音吵得他頭疼，於是，他折斷了畫筆，打翻了顏料，跌在地上嘔吐不止。
美術老師並不是個和善的人，他搞出的動靜讓講台上的人麵露不快。他記得要吃藥，但在書包裡翻找半天也沒能找到藥瓶，慌亂之際，講台上又傳來了嚴厲的聲音：
“羅疏！到後邊站著去！不要擾亂課堂秩序！你不學別人還要學！”
僅憑著肌肉的慣性，他站到了教室的最後，其實那兒離他的座位並不遠，隻有兩步不到的距離。
他站得直直的，身體極度的不適讓他被迫貼著牆壁站著，但僅僅一兩分鐘就被老師發現，勒令向前一步。
這個教室的後排，有他這種不招老師待見的，也有一些調皮搗蛋不受管教的孩子。他們躲在課桌後邊玩著發黑的橡皮泥，忽然，其中一人抬頭問他：“誒，聽說你殺過人是不是？”
“不是……”因為身體的不適，他發不出大的聲音，不確定這聲音對方能不能聽見。
“騙人。”另一個孩子又說道，“我都聽說了，你把兩個人都害死了。”
“我沒有。”他著急地解釋，可越著急越難發出聲音，呼吸也愈加困難。
彼時，倒數第二排的一個孩子也扭過頭，用書擋著腦袋小聲說道：“我奶奶都我說，讓我不要和這種人玩，他會殺人。他家還有錢，殺了人還不用坐牢。”
孩子的話煞有其事，所有人都相信著，而他卻連替自己辯解的聲音都發不出來。
——我沒有殺人，我們家也沒有錢！
他在心底嘶吼著，從嘴裡發出來的隻有刺耳的尖叫。
這個教室再度被驚擾，所有人都看向他，有膽小的人哭出了聲，一時間，整個教室吵鬨起來，倒顯得他的癲狂不再顯眼。
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他被老師推出了教室，在僻靜的走廊裡，他清楚地聽著自己的喘息聲，卻感覺即將窒息。有一股力量攆著他往外跑，循著走廊，跑向天台，推開了陳舊的生鏽的鐵門。
室外的涼風朝他撲過來，他迎著風站在了天台的邊緣。
這個天台他來過無數次，被欺負了不舒服了他都愛來這兒待著，他喜歡坐在天台的邊緣，讓風吹向自己，吹散所有的煩躁和不安。
可那天不一樣，在天台上，他沒有感受到任何的清涼，反而聽見了兩個夢魘一樣的聲音。
來自陳複清和那個紅衣青年。
“你為什麼不救我？你為什麼要殺了我？為什麼？”
兩個人的聲音黏在一起，分不清誰是誰。
他看向天台下，看見的不是綠色的操場，而是翻滾的水麵，和不斷掙紮的兩個人。
“救我，救我，羅疏，救我……”
他險些踏出了第一腳，好在耳邊傳來了一個清晰的聲音，是風吹起了他的外套，吹向了他口袋裡的藥瓶。
他想起來了，今早出門時，任侍雪特地叮囑他藥放在了外套裡記得暗示吃。
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