女戒
皇帝製止了貝婧初倒反天罡的想法，並提醒她，去學堂要遲到了。
貝婧初隻好乖乖去上學。
先生走上杏壇，放下書道：“今日便講《女戒》。”
此言一出，底下學生們一片嘩然。
周歡酒第一個不樂意了，她舉手，被先生點起來後問道：
“學生不解，弘文館中多為各府郎君。再者，弘文館的初衷是教導皇子公主。”
“現在沒有皇子進學，先生講這個，是想教導公主殿下女德女訓嗎？”
“據學生對陛下的了解，當今是不會想讓自己的女兒學這些的。”
貝婧初在前排小雞啄米似的點了一下腦袋，不過她沒有幫腔。
根據她上學這段時間的觀察，夫子不像是格局小的膚淺之人。
對於周歡酒的質問，夫子隻說了一句：“各位稍安勿躁。”
“女戒毫無疑問，是規束女子行為的書，但讀一本書，隻讀它的內容，無疑是片麵的。”
“還記得之前講過的嗎？讀一本書最好要了解它的時代、曆史、作者經曆，才能全麵地理解其意。”
“今日我們便從女戒的作者，朝娘子說起。”
夫子娓娓道來：“她所在的朝代，太後當政。而她作為太後的密友，自己本身也是手握大權。”
“當時女子地位甚高，她家中不管男丁女眷，也是為官者甚多。”
“可以說，她自己一生所為和女戒毫不相乾，為何晚年卻要寫一本規勸女子的書呢？”
“大家可以提出自己的見解。”
學堂裡一片安靜。
貝鈐先說出自己的理解：“或許是為了名聲？”
“她寫一本書，表明自己之前的乾政之事並非她本人所願。”
“撇清乾係，鑄造她賢德的清名。”
先生笑著讚同：“你說的有理。”
貝婧初起來問：“先生方才說，那時太後乾政。”
“她寫這個，或許是為了勸誡外戚？”
“想勸太後放權，還政於帝嗎？”
先生點頭：“殿下所言亦有理。”
雷念兒發表自己的看法：“先生說朝娘子家中女眷為官者甚多，寫這個或許是為了約束家中女眷？”
“擔心樹大招風，想低調行事。”
周歡酒的觀點沒那麼複雜，她說：“先生也說了，她寫這個的時候是晚年了，史上英才，晚年昏聵的不少。”
“或許就是她晚年昏頭了呢？”
夫子輕笑一聲，說道：“不是沒有可能。”
學生們都嘰嘰喳喳討論完之後，夫子才繼續講。
“諸位方才所言都有理有據，透過那些史料，我們也無法判斷出朝娘子寫這個的真實目的是什麼。”
“但這本書被寫出來以後，如何理解，就不是她可以控製的事了。”
“這本書就成了一個工具。”
“無論她的初衷是什麼，到現在都變成了束縛女子的工具。”
“矯枉過正。”
“而為何女戒被大肆推崇，卻沒有男戒？”
“就如同律法是用來約束平民的，而非貴族。”
“人分三六九等、高低貴賤。”
“諸位站在大越的頂端，感受不到這些壓迫。”
“但我希望你們知曉，弱者一直受到欺壓、榨取。”
“所謂高位者的高高在上，無限風光，都有在吸另一個群體的汗血。”
“手握權力的人幾乎都會維持並不斷加固自己所在群體的權益。”
“貴族維係貴族，男子維係男子，就看誰的話語權更大。”
“不論是階級還是性別，都是一樣的。”
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“你們知道後是伸手援助也好，還是置之不理也好，都是你們的選擇。”
“但不要認為他們所遭受的一切都是生來理所應當。”
“好了，下課。”
貝婧初的書箱被雷念兒拎著一起出來，貝鈐和周歡酒也在門口，四個人齊齊長舒了口氣。
感覺身體被掏空。
“薑夫子不愧是阿耶請來的大家啊！”
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