繼續讀三年初中，但是他太開心了，我想正是因為他快樂過頭。”
張榮聽懂了她話裡的暗示，他追問：“他離開您的學校之後去了理博中學，那是雲京最頂尖的私立學校，或許崔月隱先生隻是想要他接受最好的教育。”
“最好的教育？”
老婦人笑了一下，“我很少在最好、頂尖這些詞裡，找到值得我歡笑的東西。”
第二天下午，張榮在咖啡館約見了兩姐妹。姐姐左慎微，妹妹左樂簡，她們分別在理博中學的高中部和初中部擔任心理谘詢老師。
“兩位在學生中的評價一直很好，我注意到很多畢業生在感言中提到過你們，對兩位曾經提供的幫助讚不絕口。”
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“雖然您提供的見麵費很可觀，但我們和學生之間的談話都是受隱私條例約束，我們不會對外人透露。”
“我隻是想打聽一位學生，不涉及隱私。”張榮說。
“如果是打聽學生，跟他們的同學去談談難道不會更適合嗎？”
“我想要更旁觀者一些的視角。”張榮解釋，兩姐妹的其中一位聳聳肩：“總之你付了谘詢費。不過，我們可能不會對某位學生有特別的印象。”
“你們對留昭有印象嗎？”
她們對視一眼，兩個人都露出了感興趣的神色。
“你想問什麼？”
張榮想了想，說：“他在學校過得開心嗎？”
“不太開心。”回答他的是妹妹左樂簡，她的聲音很篤定，張榮微微皺眉，又問：“他在學校受到過霸淩嗎？”
“理博中學對霸淩是零容忍政策，凡是收到學生投訴，校方都會嚴肅審理。”
“不過，青少年之間很多微妙的行為很難界定。”
她們一人一句，兩人交換了一下眼神，姐姐慎微說：“如果你隻是想聽故事，不如由我們直接說。”
她微微一笑，補充說：“不過我們之間的談話同樣簽了保密協議。”
張榮點頭。
“我們對留昭印象很深刻，因為他的確可能是唯一一個，受到排擠和言語霸淩，但卻被所有人默契無視的人。理博是一個非常等級分明的地方，這裡的絕大部分學生會迅速找準自己在這個階級中的位置，校方雖然嚴禁欺淩現象，但並不介意學生中的這種秩序。而留昭，他有一個很有名的兄長，崔融當時在高中部，是校園偶像級別的人物，他在學生中的影響力，應該超越了很多成年人，而他的光環輻射到了初中部，很多人默契地無視了他這位私生子弟弟。”
“我覺得很奇怪，好像留昭從入學的第一天開始，所有人就知道了他是崔家的私生子。”另一人補充說。
“他剛剛入學時適應得不是很好，我在初中部，相比我妹妹，和他打過的交道應該要多一些。我記得他有一次很難過地跑過來，問我【破鞋】是什麼意思？我當時很震驚，立刻跟校方委員會寫了報告，當時還成立了調查小組，但所有人都一口咬定，同學們隻是提醒他穿的鞋破了。”
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