孟裴那張嘴!]
[不敢想象,要是苗苗變成了下一個孟裴會怎麼樣?]
[不會怎麼樣啊,你們沒聽苗苗說嗎?是防止被欺負,要是被人罵了那就狠狠罵回去,我十分讚同,罵狠一點!]
孟裴笑著講她的小本子合上,領著人出去:“去會議室吧。”
時間還早,會議室就隻有祖樂天在那坐著看劇本,見兩人一前一後進來,洛卿手裡還捧著筆記本,還以為是要交流什麼配音要點呢,於是也坐進了點。
[等會兒,我剛才還沒反應過來,苗苗說進組是進祖樂天老師的組?]
[臥槽?祖老師最近殺青的一部戲難道不是那部大ID劇本嗎?]
[所以苗苗的配音首秀就進了視帝的劇組了?]
[我看看誰還說我們苗苗沒有作品!]
[眾所周知,祖老師出品必是良品。]
[是不是上次參加節目以後,祖老師覺得苗苗很不錯所以一起合作啊。]
[好家夥,洛卿這不是上節目,這時擴充人脈去了,一個紀童一個祖樂天,現在還跟謝白安在一個節目裡,接下來是不是於今書老師了?]
[苗苗不會唱歌,沒聽苗苗唱過歌啊。]
[你們這麼一說,我突然期待起來了。]
[要命了,這麼一來苗苗接到的這些工作好像都挺牛的。]
[不過祖老師去看什麼?]
當然是看這兩人要做什麼工作筆記啊。
祖樂天剛坐下,就聽到孟裴說了句:“人類進化的時候,你是躲起來了嗎?”
怎麼回事?知道孟裴要求高,對自己工作室的人嘴巴比較毒,可洛卿屁股都還沒坐熱就要被他罵了?
這小孩愛學,也挺乖的,拿到劇本以後遇到的問題都一一標注出來問了,所以就算哪裡做得不夠好也不至於這麼罵。
祖樂天剛要替小孩說句話,又聽孟裴說:“這句話的語境,基本都可以用到,尤其是你覺得對方蠢到不可理喻的時候。”
小孩:“噢噢。”
埋頭苦寫。
祖樂天:“?”
[祖老師有點懷疑人生了:我聽到了什麼?]
[你們在探討什麼厲害東西?]
“記好了?”
“還有兩個字,好了!”
“嗯。”孟裴語氣悠悠,“下一句:見過裹小腳的,沒見過裹小腦的,這句話的語境跟上一句差不多,你記住,隻要是那些對你不好的,一定都是腦子有問題。”
“打開你家戶口本,就像打開了動物世界。”
“你牛逼你第一你在……”孟裴頓了頓,“這句不學,你不能說臟話。”
“……”
你還知道人家小孩不能說臟話?
祖樂天看了眼小孩筆記本上一筆一劃認真寫下來的語錄,覺得自己呼吸都要停滯了:“孟裴,你亂教什麼呢?”
兩人這才注意到祖樂天走過來了。
孟裴麵不改色:“教一教小孩這社會語言的多樣性。”
祖樂天麵無表情:“那你這是不是太多樣了?”
“還好吧。”孟裴點評,“您知道我的,不足我水平的十分之一,還比較保守。”
就這還保守!
看本書最新章節,請到oop.tw
祖樂天覺得荒唐,偏偏小孩卻還在認認真真記著,一點都沒覺得哪裡有問題。
祖樂天按住她的筆:“別寫了。”
還在奮筆疾書的洛卿茫然搖頭,太用心沒太注意兩個老師都說了什麼。
祖樂天一臉不可直視:“你記這些做什麼?他好的不教。”
【挺好的呀。】
洛卿沒覺得哪裡不對:“記下來以後罵壞人。”
“祖老師要是有需要,我也可以幫幫老師。”
【以前幫哥哥罵過,特別厲害。】
“我不需要!”祖樂天覺得自己以後都不能再去直視她裝了無限“知識”的筆記本了,“好好的孩子,學什麼不好學罵人,孟裴那張嘴你又不是不知道。”
“我知道呀。”洛卿眨眨眼,豎起大拇指,“特別酷。”
祖樂天一噎。
“孟老師一定不會吃虧。”
?是真還像好
。情表的”吧看你“副一,眉挑挑他衝者後,裴孟眼一了看地疑遲天樂祖
]。朵花的國祖謔謔別你,西東麼什:師老祖哈哈哈[
]。的嘴張那師老孟過略領是師老祖來看[
]。話臟說不辭言正義還,學敢個一教敢個一,了死笑要的真我麵畫這[
。情事的燒高夜整一了發個這為因還後最,話的絕拒要何任出不說得對針栩岑被卿洛,裡目節在前之了到想是卻天樂祖
。多很情事的糟八七亂麵裡竟畢,卦八和搜熱些那看去麼怎不時平他
。高很度熱的近最卿洛道知不也以所
”?了你負欺人有又目節那你“:問眉皺他
。呢兒這在還頭像攝竟畢,的道知是還他目節上卿洛
”。好很都家大“,頭搖卿洛”。有沒“
。手的筆她住按了開鬆後最,疑遲又疑遲天樂祖
。邊兩的卿洛在坐別分師老孟和師老祖到看就,候時的室議會進音配役主他其等是於
”?多麼那話逼,嗎煌敦在家“:裴孟
”。的閒你看,鹽點吃少如比,點一婉委,度風失有,行不“:天樂祖
”!噢噢“:卿洛
”???“:人有所
?麼什做在們你,是不
?嗎節環的道知不們我麼什有是
]。裴孟為成,裴孟解理,裴孟疑質:師老祖,死笑[
]?嗎負欺被常經苗苗道知也師老祖,是的心關我[
]。吧了天變上網道知不該應,網上麼怎不時平師老祖[
]。子日麼什是都的過前以苗苗我那,哪天[
。的作工來是算也他,錯沒也得說裴孟,了齊到都人有所快很
,他是也導總音配的組劇個整邊這