圖畫解釋得清清楚楚。
而且那些圖畫的畫風，她從未見過。
色彩鮮艷但不刺眼，線條簡潔但不粗糙，每一個細節都恰到好處。
是一種全新的、充滿童趣的、讓人一看就心生歡喜的畫風。
更重要的是，那些字的旁邊，除了圖畫，還有注音。
注音的符號她從未見過。
不是反切，不是直音，而是一種彎彎曲曲的、像小蝌蚪一樣的符號，寫在每個字的旁邊。
李麗質隱約猜到，那應該是一種標註讀音的方式。
獲取最新章節更新，請訪問𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
「阿姐，」小兕子抬起頭，小臉上寫滿了興奮和期待，「介係誰給係幾的呀？係神仙鍋鍋嗎？」
李麗質沒有回答。
她的目光落在書的封底上。
封底印著幾行小字，簡體字，她連猜帶蒙地讀了一遍。
「圖文珍藏版·千字文。」
「適合3-6歲幼兒啟蒙。」
「全彩印刷·拚音注音·趣味圖解。」
「讓孩子在快樂中學習。」
這些字連在一起，對李麗質來說都是陌生的，但又都是可以理解的。
。的做子孩給門專是，書本這
。的做子孩小的字認始開剛剛給是，的看人大給是不
。熱發些有然忽眶眼的質麗李
。的去上印麼怎是彩色的艷鮮些那道知不，的來裡哪從是它道知不，的送誰是書本這道知不她
。心用很，人的書本這送，道知她但
。吧」仙神「個是的真許或
」？姐阿「
。實現了回拉質麗李把音聲的子兕小
」？了麼腫尼姐阿「
