代入,去感受古人的處境與心境;要抽離,去觀察其選擇與後果。如此反覆,便是「史識」的錘鍊。
在讀史中,學會問自己:若我在那個關口,會如何?看見了古人的貪懼,便也認出了自己的。
。盲於至不,光明有心,醒清分一多斯李比能,時擇選臨麵來將己自在是而,判評是不的目的史讀,終最
代入,去感受古人的處境與心境;要抽離,去觀察其選擇與後果。如此反覆,便是「史識」的錘鍊。
在讀史中,學會問自己:若我在那個關口,會如何?看見了古人的貪懼,便也認出了自己的。
。盲於至不,光明有心,醒清分一多斯李比能,時擇選臨麵來將己自在是而,判評是不的目的史讀,終最
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