第116章 發現劍魚背鰭！
小孩哥引完路便離開。
不大的船艙裡隻有裡奧和佩格萊裡尼兩個人。
佩格萊裡尼開門見山的說：「為了感謝大家的幫助，我們會回饋航海經驗作為答謝，所以別浪費時間了，咱們快快開始。」
裡奧興奮的坐到佩格萊裡尼對麵。
學習航海知識正是他此行最重要的目的，沒有之一，迫不及待的問：「我可以學習什麼？」
佩格萊裡尼嘆了一口氣：「你要學習的可太多了，但我沒有時間把你一一教會，你身手不錯，膽子也很大，其實是個瞭望手的好苗子，那我就教你些瞭望手該掌握的東西吧。」
「可以！」裡奧點頭。
他現在就像是塊渴望被知識填滿的海綿，給什麼都能吸的進去。
佩格萊裡尼指了指頭頂：「地中海是內海，星象穩定，季節規律性強，我們家流傳下來了一套靠星辰位置和日出日落方位來矯正航線的方法，用以輔助羅盤，那些裝得起先進設備的大船早就不看星星了，但我們這種木船設備跟不上，你如果想學，我來教你如何觀天」
「，裡奧馬上坐直身子，像是一個在認真上課的學生：「學學學，我願意學。」
我的小木船比你這個大木船還落後呢！
「在北半球，北極星就釘在地軸正北的延長線上，始終指向正北，對了，你知道北極星吧？」佩格萊裡尼問。
他已經摸不透這孩子的下限在哪裡了。
「知道，那個是北極星。」這個年代的星星格外好辨認，裡奧指頭頂的星辰，把自己知道的全部指出來，「這個是獵戶座，這個是大熊座...
裡奧初中參加過航天興趣小組！
佩格萊裡尼有些吃驚，裡奧一點航海基礎常識不懂，卻能說出大部分人都不懂的星象。
本來做好了攻克困難的準備......現在卻可以加快些教學速度了。
「北極星是頭頂的錨點」。」佩格萊裡尼伸出一隻手，「北極星與海平麵的夾角就是我們所在的緯度。」
他將拳頭從水平麵開始，一點點摞」到北極星的高度：「而我們的尺子是拳頭，你要了解自己「尺子」的刻度，我的一個拳頭是11度。」
裡奧學著佩格萊裡尼的樣子去測量北極星與水平麵的角度，他原本以為自己的尺子」刻度會比佩格萊裡尼大，因為這位貴族」太瘦了。
沒想到兩個拳頭放到一起，裡奧的居然小了一號。
這個時候他才發現，佩格萊裡尼的骨節極大，和索爾貝托叔叔一樣，一看也是個勤奮又刻苦的手藝人。
經過佩格萊裡尼的測量，裡奧的一個拳頭正好是10°：「你的尺子好算。」
裡奧還在熟悉自己的尺子，對麵的老師繼續開口：「地中海東西長約3800公裡，南北最寬處約1800公裡，隻要知道出發點在哪兒，有了這把「尺子」，我們可以計算出許多有用的信息。」
講到這裡，他又狠狠搓了一把臉。
接下來要進入最難的教學關卡，因為要涉及到數學計算。
有些人在墨西拿待了三天都算不明白幾個數字......因為西西裡人，尤其是漁夫普遍沒有什麼文化水平。
怎料今天的學生突然拍了下桌子，搶答道：「我明白了！」
「你明白了？」還沒開口的佩格萊裡尼問。
裡奧在桌子上畫起了佩格萊裡尼看不懂的咒語：「地球的周長大約是40000公裡，一圈是360度，所以1緯度約等於40000公裡除以360，我算算啊，111公裡！」
他突然對著海平麵舉起拳頭：「所以如果是南北向航行，緯度變化了2度就是走了大約222公裡，地球自轉是圍繞地軸進行的，北極星恰好在自轉軸的延長線上，因此不影響測距，同理公轉影響的是同一時刻頭頂上看到的星星，也不影響測距，沒錯沒錯，緯度可以用來測距！」
佩格萊裡尼眼睛無限瞪大。
他看不懂裡奧畫在桌子上的咒語，也沒聽明白他的推導邏輯，但答案是對的！
今天這個學生有點意思啊。
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基礎課0分，反而在其他人一聽就懵逼的地方連連得分。
佩格萊裡尼指著頭頂，繼續深入的教學：「北極星能幫助我們計算緯度，但天有不測風雲，即使在晴朗的天氣下，也不是每一天都能看到它，這個時候星座的重要性就體現出來了，它可以指出北極星的準確方位，我們先從你所熟悉的獵戶座開始說起」
半個小時後。
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