點發懵，「這名字————聽起來就不像小學生能做的東西。」
「本來也不是給小學生玩的。」路清隆說道。
幾個人更懵了。
路清隆在紙上畫了起來。
屏蔽盒，探頭接口，近場探頭，電流探頭，電壓採樣端，DSP，舊486主板，信號調理模塊，濾波電路，旁邊還標了峰值、衰減、雜散噪聲、跳頻識別、相關分析。
他生怕旁邊這幾個同學看不懂，就特意畫得很清楚。
線條清楚...
結構也清楚。
可問題是，太清楚了。
清楚到幾個人看了一眼，腦袋就開始發漲。
鍾昌正眼睛一點點睜大，「這————這是機器嗎？」
「嗯。」
「這裡為什麼有這麼多線？」
「信號通道。」
「那這個呢？」
「探測前端。」
「這個小方塊呢？」
「數字濾波。」
鍾昌正徹底迷糊了。
徐夢鶯也沒好到哪裡去。
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這些字她單獨都認識，連在一起就像有人突然把小學課本翻到了大學後半本，還順便塞了一本看不懂的說明書。
路清隆一邊畫，一邊說道，「你們可能不知道，很多機器壞，不是真的壞，是旁邊的電源、焊機、電機乾擾了信號線。工人看不見，隻能靠猜。猜錯了，機器越修越壞。」
麻生薰盯著那張草圖，眉頭越皺越緊。
她聽懂了一點，但越聽懂一點，越覺得離譜。
這個東西已經不是普通檢測盒了。
它像一個能把周圍電磁環境看清楚的東西啊。
不隻是測一台機器，而是把看不見的乾擾、噪聲、脈衝、波形，全都抓出來。
其他幾人也是瞪大眼睛。
這真是小學生能研究的嗎？恐怕換個大學生來都要撓頭吧？
還是瞎編的？可這瞎編的也太專業了吧？
麻生薰忍不住問道，「理論依據呢？」
鍾昌正也反應過來，「對，牛老師剛才說要論文依據。我們得先看資料，不然答辯講不清。」
徐夢鶯點頭，「你參考的是哪本書？或者哪篇論文？」
路清隆停下筆。
（還得要論文依據啊？）
（好麻煩。）
他想了想，說道，「那我回頭寫一個吧。」
幾個人同時愣住。
徐夢鶯筆尖一頓，「寫————一個？」
鍾昌正聲音都變了，「不是找一個？」
麻生薰也抬頭，「你自己寫論文？」
路清隆點頭，「找起來麻煩。」
徐夢鶯張了張嘴，「路清隆，論文不是作文啊。」
「我知道。」
「也不是日記。」
「我知道。」
「那你還說寫一個？」
路清隆想了想，「我寫清楚一點。」
徐夢鶯差點把筆掰斷。
鍾昌正看著那張草圖，忽然開始懷疑這個項目到底靠不靠譜。
麻生薰也有些動搖。
這個方向聽起來很厲害，可如果理論依據都是現寫的，那是不是太離譜了？
路清隆卻忽然想起了研究院走廊裡的那些話。
想起那些人說國外更先進。
想起他們說老爸的項目可能被別人接管。
想起有人笑著說，信噪比到三也沒什麼了不得。
他趴在桌上，眼睛半閉著，表情卻淡了下來。
（不是看不起國內科研環境嗎？）
（不是覺得我們沒設備，沒資源，沒條件嗎？）
（那我給你們放個大招！）
原本他還想著，科創大賽畢竟是小學生比賽，東西不要拿得太誇張。
可現在不想了。
就用滿血版。
他在機械廠用過的那台舊電腦，那塊重新校準過主頻電路的486主板，那顆二手DSP，那套能抓峰值、衰減、雜散噪聲，還能做實時頻譜分析的東西。
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