應原地整理隊伍繼續前進。用現有的一電車準備，商量決策1分鐘聽我吹哨開始。
5、培訓師喊口號
6、兩頭蛇
規則五：將電車布置在場地中間位置。現在請所有的隊員轉身站在木板上，順序報數，雙手拉住腳下的牽引繩，下麵注意，我現在講項目規則，隻講一遍，我們的任務是：和上幾次一樣，但這次要求隊伍中的雙數隊員向後轉。好，現在從嘴裡發出任何聲音，違反規則應原地整理隊伍繼續前進。這次沒有商量時間，聽我吹哨開始！
7、打亂步伐
規則六：在以上五個環節培訓時可視情況，如有兩個隊伍都很順利，或某個隊伍進展順利遙遙領先時，突叫暫停，原地重新啟動。形勢可能會發生意想不到的轉折。
培訓時注意：
1、安全，雖然此項目幾乎為零高度，但同樣存在著很大的安全隱患，在講解注意事項時反複強調：（1）如有隊員掉下來的時應立即跨開雙腳站在木鞋兩側，再上木鞋，防止壓傷腳。（2）集體失去重心前倒時教練員應隨時在側做好保護工作。
2、此項目一般兩隊競賽，有一名主帶指揮，培訓時在旁記錄自己團隊表現。
集體木鞋回顧點
在每次進行項目時，一般根據隊伍情況選擇幾項做
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1、集體喊口號—團隊合作
2、1人喊口號—領導與服從，領導是怎樣喊口號的？應該怎樣領導？沒有不好的員工，隻有不好的領導。
3、沒有領導集體行動—不出聲，沒有口號-默契 配合，企業文化，潛移默化的行為準則。
4、搭便車—新員工新進公司怎樣進入角色？怎樣處理新員工與公司前進相互適應的關係？
5、培訓師喊口號—效率問題，培訓師是如何喊口號的，溝通的明確性。
6、多頭目標—我們要往前、前進那是我們的“前”？共同目標、心願。領導團隊協調溝通。
7、打亂步伐—應付突發事件的能力。當外界喊發生變化時如何應變接納。
分組分享：培訓師先簡要介紹項目程序及整體成果，列出每項規則，請學員每人選擇感觸最深的1項，在工作中，生活中有哪些類似的或值得回顧的。在1人分享完後，啟發，如：那位還有要補充的嗎？
（3）、禁區取水
項目名稱：禁區取水（又名雷區取水、荊棘取水）
項目背景：野外生存訓練項目
項目時間：30分鐘
項目程序：
場地布置：半徑3M圓形場地一塊，在圓心處放置半徑15CM水潭一個小小桶兩個，靜力繩15M，旁邊有可係繩子的大樹一棵。
由培訓師介紹項目背景及相關注意事項，如：
“下麵我們這個項目叫做禁區取水或叫雷區取水，它是野外生存訓練項目（或講師虛構一個戰爭時求生非常情境），現在我來布置任務，任務很簡單，我們所有隊員以及任何物體在不觸及禁區的情況下，用現有的工具取出規定量的水來，到進指定的容器中。要求，每名隊員必須（視團隊情況取1次或2次，滿桶或半桶）在規定時間內完成為成功。反之為失敗。隊員違反規則做出相應的罰時處理，處2分鐘（或違規隊員相同陣亡退出活動旁觀）因為這是團體培訓項目，要求所有隊員全部參加。開始項目前隊員需要把身上的易碎物件摘下，如：手表、眼鏡、飾物等，長發的女孩子需要把頭發盤起，現在最後一項我要確認一下隊員是否有心腦血管及骨傷或骨裂，或曾有過相似病史的隊員立刻報告（如有類似疾病的隊員立刻停止該項活動或視情況而定）。
回顧點：
1、圍繞隊員嘗試和效率對於成功的重要性。
2、所有隊員的拉力是不是始終保持在一個方向？有多少無謂的消耗？（企業內耗為題）
3、最重要的隊員就算多出50公斤分到每個人身上隻有幾斤？
4、生存心理素質：對於隊友生命的態度？如果是真的雷區呢？根據培訓師隊伍及培訓師情況而定。
（4）、飛鴿傳書
項目名稱：飛鴿傳書（別名：捷報頻傳）
項目背景：團隊配合競賽活動
項目時間：根據各隊情況時間不限
項目程序：
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