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不知道是肖陽的課堂引入做得好，還是因為“戮力同心”的效果足夠超模。
反正蘇婷覺得，自己這節課的內容全部都聽進去了，也聽明白了。
對於文章的“情感”怎麼去分析，寫作的時候怎麼使用，答題的時候怎麼提煉……
她覺著對於這類閱讀題型和作文中對情感的表達，都有了質的飛躍！
這是從前隻在其他課上才有的感覺，那種豁然開朗、融會貫通，甚至接近於頓悟的感覺。
都是蘇婷在語文這個科目上從沒有過的感覺，在很長一段時間，蘇婷都認為自己在語文這門學科上是沒有天賦的。
卻不想，不是自己沒有天賦，而是沒有遇到好的老師。
結束之後，肖陽把蘇婷送回健身房。
這是蘇婷見到蘇蔓的第一句話。
“媽！肖老師真的超厲害！我感覺我語文上一百，指日可待。”
蘇蔓聽完，嘴角忍不住的翹了起來，又聽到肖陽假裝嗔怒的聲音。
“婷婷，你這砸我牌子呢？以後你上不了一百二，你別說是我教的。”
這句話，徹底讓蘇蔓繃不住的笑出了聲。
”真是謝謝肖老師了！之前我也給她報過不少班，但都沒有什麼效果，要是早點認識你就好了。”
肖陽擺擺手，調侃地說：“早了也不行，我之前太忙，不一定有時間。”
其實不是之前太忙，而是之前沒有掛，效果就算有，也絕對沒有現在的好。
蘇蔓也沒讓話掉地上：“那看來，婷婷和你還真有師徒緣。”
下意識，肖陽開口：“不止，咱們也挺有緣的。”
肖陽本來的意思，蘇婷上自己的課是有緣，那自己上蘇蔓的課也是有緣。
話剛說出口，又覺得不對勁，怕蘇蔓誤會，想解釋。
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可看蘇蔓也沒有表現出什麼不滿，自己要強行解釋，反倒顯得看不上人家一樣。
肖陽便也沒有解釋。
其實，蘇蔓聽著真的像是肖陽對自己有好感，是成年人隱晦的表達。
隻不過，不論是前天不急色的表現、用真金白銀幫解圍，還是對婷婷的上心，都讓她不忍表達拒絕，免得肖陽尷尬。
當然這裡有幾分是怕人尷尬，有幾分是自己也認同，或許蘇蔓自己也不知道。
“是挺有緣的。”
從健身房離開，肖陽去買了點菜，回家給兒子做了個減脂餐。
晚上，因為有蘇婷的表現打底。
肖陽饒有興致，開著“戮力同心”，給肖嶼上了一個半個小時的語文。
總體來說，效果拔群。
隻不過到了後麵，肖嶼似乎有點精神不濟，效果就不太好了。
證明“戮力同心”的效果，在很大程度上，也取決於受眾本身的狀態。
哪怕是這樣，也讓肖陽產生了拿起其他文科教材，對肖嶼進行教育的欲望。
“戮力同心”這個外掛，簡直就是教學神技！
既然如此，肖陽覺得曆史、政治兩門課，自己也可以給肖嶼進行輔導。
想當年這兩門的高中教資，肖陽都是輕而易舉拿下，在學校裡偶爾也會和這兩科老師交流。
對知識的掌握，肖陽是有自信的，隻不過沒有怎麼實戰過，需要多備備課，準備準備。
這一準備，就是一整個晚上。
等到十二點，係統自動結算，肖陽才放下手中的筆，手中的備課本已經寫了十幾頁了。
【今日總結：經過宿主的教導，肖嶼的語文學科有了一定的進步。】
【今日評價：學習是人類進步的階梯。】
【今日結算：精神+1】
看著今日的係統結算，肖陽陷入深思。
好消息，今天也有數值獎勵。
壞消息，已經兩天沒有出金錢獎勵了。
到目前為止，如果刨除這段時間的支出，係統獎勵的金錢結餘不到一萬。
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