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"": "西紅柿和黑豆
哎喲，智友怎麼淩晨給我發短信呢？啊——今天可是周六，正式玩樂的時間，她怎麼這麼晚還沒睡啊。嗯……要給她回信息嗎？可是現在已經十點了，要不一會兒再說吧。該怎麼回她呢？嘿，“對，你是有點壞”，這樣回複嗎？不行吧。智友可是個幽默感不足的girl（女孩）。所以還是得正麵回複她。
西紅柿不是壞孩子。那些無視上傳畫報通知的“藍”社員才是真的壞。這次的動態速寫非常棒！黑豆的想法。
西紅柿是智友在漫畫社團“藍”的網絡論壇中的昵稱，黑豆是我的昵稱。從小大家就叫我“黑豆”，因為我和爸爸長得很像，所以特別黑，特別小（雖說現在已經變白了，但很遺憾現在的自己變成了“名不副實”的黑豆），雖然不知道其他孩子是怎麼想的，可是比起“李侑利
可是我覺得智友和“ 西紅柿” 這個名字不太搭。我腦海中對西紅柿的印象是血色，這可能和我之前看到的西班牙西紅柿節的照片有關，這個名字給我的感覺大概就是在紅壓壓的西紅柿沼澤中掙紮的女孩。
不管怎麼說，在我心裡，西紅柿和智友的相似度很低。智友身材高大，體形卻瘦得足以引起旁人對她保護的本能，再加上她白皙的皮膚，任誰看都透著一股“少女風”。所以每當她和又黑又矮的我並排站在一起的時候，總讓人覺得有點搞笑。傳說中的那種黑白不對等，大概說的就是這個吧。再加上大家對我們“內在”的評價也存在著懸殊的差異。這個評價主要來自我們二年級的班主任，是他提交給負責國語教學的班主任的修行評價中的內容：“兩個同樣年紀的孩子，精神世界為何會如此的不同？她們一個是純情漫畫，一個是獨立電影，可她們兩個孩子竟然成了摯友，真是讓人感到很神奇。”
我能夠理解老師評價中的意思，被比喻為純情漫畫的我，精神世界相對年輕；而被喻為獨立電影的智友則更加成熟。但我聽到之後還是隻做出了“啊，謝謝”這樣的反應。
說實話，我承認我們兩個人是有所不同。可我不認為我們是“年輕”“成熟”這樣的差異。我們隻是兩個不同的個體，就像西紅柿和黑豆一樣。
西紅柿有西紅柿的世界，黑豆有黑豆的世界。所以不論我們成為好朋友或是不能成為好朋友，都純粹是因為西紅柿和黑豆的心，並沒有什麼可新奇的。
有點奇怪的孩子
事實上，一開始我還以為智友是“禦宅族”。
要說起這件事，還得從更早之前的事情說起。
其實智友這張臉我從一年級開始就“認識”了，因為智友在第二學期末的時候搬到了我所在的公寓，我們兩個人都走同一條線路。我早上經常會在電梯裡碰到她，隻是氣氛有那麼一點尷尬。當時我看到我們兩個人穿著同樣的校服，還別著同樣顏色的名牌，就笑著對她說：“哦，我們是同一個學校啊，你也是一年級嗎？”
她麵無表情地說：“嗯。”
從那時起我就覺得智友是個“有點奇怪的孩子”。
所以當二年級我和智友成為同班同學時，我其實並不怎麼高興。因為我有種預感，我覺得之後我們會過得有些尷尬。果然和我想象中一樣，偶爾在電梯裡遇見她時，她的反應還是一模一樣。我說“你好！”，智友仍舊隻說一個“嗯”就暫停了對話。
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智友在學校時也很奇怪。你可以想象一下，就是那種臉很白、瘦瘦的、少言寡語的孩子，即使在休息時間也坐在那裡一動不動，隻是畫畫。所以那時候我就產生了“她是禦宅族嗎”的想法。
有一天，我偷偷過去看了一下，發現她畫的是日本漫畫《死亡筆記》中的角色L，畫的一邊蓋著“”
的印章，我心想著：“那是什麼？”但很快就被她畫的L迷住了。畫中是身穿大號T恤和寬鬆牛仔褲，蹲著吃冰激淩的L。光著腳微微蜷縮的腳趾、黑眼圈、拇指和食指抓住勺子的習慣都畫得一模一樣。
“哇，畫得真好！”我的心中一驚。那時的我也正癡迷於L，所以那天我的包裡也裝著一本HOW TO READ （《死亡筆記真相》），有時間的時候我也會畫一畫L，雖然大多數時候都會搞砸。這幅畫讓我對智友產生了好奇。
“你畫得真好。”
“……”
“你一年級的時候在幾班啊？”
“七班。”
“我那時候在三班，你家是去年搬進我們公寓的嗎？”
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