對《春秋》的看法。孫寶柱把季先生教的那些說了,又加了自己的理解。周先生聽完,捋著鬍子笑了:“季兄教得好,你學得也好。你方先生給你打下了好底子,季兄給你開了眼界。你是個有福氣的孩子。”
周先生留孫寶柱吃了飯,又送了他幾本書,都是省城新印的。他說:“你在省城這幾個月,有什麼不懂的,儘管來問我。不必客氣。”孫寶柱千恩萬謝。
第二位是吳守正先生,在省城書院教書。孫寶柱去的時候,他正在給學生上課,聽說季先生的弟子來了,讓學生們自己讀書,出來見孫寶柱。吳先生是個四十來歲的中年人,說話快,性子急,拉著孫寶柱就問了一連串問題,從經義問到史論,從史論問到策論。孫寶柱一一作答,不慌不忙。吳先生聽完,拍了拍桌子,說:“好!季兄的學生,果然不差。你留下來聽課,我跟書院說一聲,讓你旁聽三個月。每天上午聽課,下午自己讀書,晚上可以來問我。”
孫寶柱大喜,當即拜謝。
從那天起,孫寶柱開始了在省城書院旁聽的日子。每天天不亮就起床,洗漱完畢,吃了早飯,步行兩刻鐘到書院。書院的課從辰時開始,一直到午時。上午通常有兩堂課,一堂講經義,一堂講策論。講課的先生都是省城有名的學者,有的側重訓詁,有的側重義理,有的側重實用。孫寶柱聽得如饑似渴,把每位先生的講課要點都詳細記下來,晚上回客棧整理。
吳先生對他格外關照,每隔幾天就單獨給他批改文章。孫寶柱把自己寫的策論拿給吳先生看,吳先生批改得很仔細,不光改章法、辭藻,還指出他見識上的不足。吳先生說:“你的文章骨架已經立起來了,血肉也夠,可靈魂還差一點。靈魂是什麼?是你自己的見解,是你對這個世界的看法。你要多讀書,多思考,多觀察,慢慢就有了。”孫寶柱把吳先生的話記在心裡。
更多小說內容請訪問o o p . t w
除了聽課,孫寶柱還去逛了省城的書鋪。省城的書鋪比府城大得多,整整一條街全是賣書的。孫寶柱從街頭走到街尾,挨家挨戶地看。他捨不得買新書,就站在那兒翻舊書。書鋪掌櫃的也不趕他,有時候還給他倒杯茶。他淘到了幾本絕版的註疏,花了不到二兩銀子,高興得好幾天都睡不著覺。
省城的繁華讓孫寶柱大開眼界。街上鋪子一家挨一家,賣什麼的都有。他看見有賣糖葫蘆的,想起小時候孫竹纏著他買糖葫蘆的樣子,忍不住笑了。他買了一串,咬了一口,酸酸甜甜的,和記憶裡的味道一模一樣。
在省城待了一個多月,孫寶柱又去拜訪了周硯堂先生幾次。周先生學問淵博,尤其精通《周易》。孫寶柱對《周易》不太熟,周先生便給他講了幾次,深入淺出,把那些晦澀的卦爻辭講得清清楚楚。孫寶柱受益匪淺。
三個月的旁聽很快過去了。孫寶柱記了厚厚的三本筆記,寫了二十多篇文章,還買了幾十本書。他的文章比以前老練了許多,見識也開闊了不少。臨走前,吳先生把他叫到跟前,說:“寶柱,你是個好苗子。回去好好準備,後年鄉試,大有希望。你方先生在天上看著你呢。”孫寶柱跪下給吳先生磕了三個頭,說:“先生,學生一定不負您的期望。”
周硯堂先生送了他一本自己註解的《周易》,在扉頁上寫道:“贈寶柱賢侄,願學業精進,前程似錦。”孫寶柱雙手接過,小心收好。
孫寶柱回到孫家村,已經七月初了。他把帶回來的禮物分給大家,孫竹拿到絨花,高興得戴在頭上,跑到銅鏡前照了又照。孫蘭那朵紅色的,孫竹幫孫蘭收著,說等下次來了給她。奶奶周氏摸著那匹青緞子,說:“花這錢幹啥,你自己留著用。”孫福貴抽著新買的煙葉,眯著眼睛說:“好煙,省城的東西就是不一樣。”
季先生把孫寶柱叫到學堂,問他省城之行的見聞。孫寶柱把在書院聽課的內容說了一遍,又把吳先生和周先生的話轉述給季先生。季先生聽完,點點頭:“吳先生說的‘骨架、血肉、靈魂’三樣,你記住了。你在省城待了三個月,長了見識,開了眼界,這一趟去的值。”
”。上考能定肯,備準好好你“:說柱寶孫”。了才秀是就,過能是要試院月八。了生童是經已,了過也試府月四,了過試縣月二年今我“:頭撓撓遠明周”。了會機有就,才秀上考先你“:說柱寶孫”?看看城省去能也候時麼什我“:說,亮發睛眼得聽遠明周,遍一了說聞見把柱寶孫。事的城省他問來跑,了來回柱寶孫說聽遠明周
”。功用肯己自你是“:頭搖搖柱寶孫”。上不考都生童連我,我教直一你是不要。你謝謝,柱寶“:說,頭點點遠明周”。中能定一次下,年三讀再。夫功大了下是經已,步一這到走能,薄子底你。了易容不很經已生童“:說他慰安柱寶孫,喪沮些有他。才秀中考能沒可,試院了加參遠明周,裡月八
。見看能就頭擡天每,上牆房書在貼,來下抄語批的生先吳把,看地篇一篇一,章文的過改批生先吳出拿又他。的洋洋暖裡心,字題的上頁扉著看,》易周《本那的送生先堂硯周開翻他。來下了寫穫收和聞見的己自把,》記學遊《篇一了寫又,遍一了理整記筆的行之城省把,裡房書在坐柱寶孫,裡夜
。走慢慢,長還路。士進考京進要還,人舉了中;試考城省去要他,試鄉年後。路的遠更走,書的多更讀要還他。夠不遠遠還這,道知他。章文篇多十二了寫,書好多許了買,者學大位兩了訪拜,課的院書了聽,月個三了待城省在,路裡萬了行也,書卷萬了讀他今如”。路裡萬行,書卷萬讀“:話的過說生先方起想他
置設
體簡體繁