，低聲交談幾句。
那過程充滿了美式校園電影的經典橋段，曖昧的燈光下，女孩的臉頰泛起紅暈，眼神迷離地看著眼前這個高大帥氣的東方男孩，聽著他用那富有磁性的嗓音講述著一些關於“人體力學”和“有氧運動”的專業知識。
最終，她們會一起消失在校園的夜色中，留給隊友們的，隻有一個瀟灑的背影和無限的遐想空間。
至於後續的“加練”內容，是去探討生命的起源，還是去研究雙人瑜伽的奧秘，那就不足為外人道也了。
這種待遇，讓維克森林的一眾球員們眼都紅了。
他們想不通，為什麼同樣是打籃球，自己累得像條狗，而楊博文卻能夜夜笙歌，而且狀態還越來越好。
就連一向以沉穩、內斂著稱的蒂姆·鄧肯，也終於按捺不住內心的好奇。
一次訓練結束後，更衣室裡，鄧肯一邊用毛巾擦著汗，一邊狀似不經意地湊到楊博文身邊，用他那特有的，帶著點呆萌和認真的語氣問道：“楊，我能問個問題嗎？”
“問吧，蒂姆，隻要不是借錢，什麼都好說。”
楊博文正在往自己的運動包裡塞東西。
鄧肯撓了撓頭，似乎在組織語言，憋了半天，才小聲說道。
“你……你每天晚上都那麼……嗯，進行那麼多課外活動，是怎麼保持體力的？我是說，這……這不會影響你第二天的訓練和比賽狀態嗎？”
楊博文停下了手中的動作，轉過頭，一臉嚴肅地看著鄧肯，那表情仿佛是在探討什麼重要的學術問題。
他湊到鄧肯耳邊，用隻有兩個人能聽到的聲音，神秘兮兮地說道
“蒂姆，你聽說過華夏的道家養生之法嗎？”
鄧肯一臉茫然地搖了搖頭。
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“簡單來說，就是陰陽調和！”楊博文拍了拍鄧肯的肩膀，語重心長地解釋道
“她們是水，我是魚。水能載舟，亦能覆舟。關鍵在於你如何駕馭這股力量。對我來說，每一次深入學習，都不是消耗，而是一次充電。你懂嗎？就像給你的手機插上充電器一樣，充滿了，才能更有勁兒。”
鄧肯聽得一愣一愣的，眼神裡充滿了“雖然聽不懂，但感覺好厲害”的震驚。
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