……”梁永想起前段時間梁璀璨可不就背完了《蜀道難》。
校長來了興致，嘗試著要跟這個來自星星的的小孩對接上。
“知識，你說你會知識？那你要試試做下這份試卷嗎？”說著，他從桌上壘落成山的書本文件裡抽了一份一年級的試卷出來，試著從基礎性的常識開始解釋，“試卷，就是一張彙集了許多知識的紙，你不用害怕，不會……”
結果是越說越慌亂，不斷有新的問題冒出——自閉症小孩說話、聽指令都困難，更何況讀寫？他這麼做會被認為是刻意發難嗎？父母該很生氣吧？孩子呢，也難免傷心吧？
……
校長開始心虛，正要收回試卷，出乎意料的一幕發生了。
***
多年後，主要是在梁璀璨升學的慶功宴上，梁璀璨的小學校長都會無不興奮、激昂的講述那個與梁璀璨初見的下午。
那個故事他講過無數次，隨著梁璀璨一路高歌猛進的升入重點初中、高中，最後到清華大學，其誇張程度也在不斷升級。
他把梁璀璨稱之為天才，“哪個想得到？那麼個蘿卜丁丁大的孩子，看起來不要太低調，但聽到有卷子可以做，直接就蹦到了我的跟前，我剛開始甚至都沒注意到她是站在哪個卡卡角角。結果你猜啷個，數學，語文，都是滿分，還都是口述，因為當時她筆還沒有拿得很好。口述，那對反應能力要求更高……”
沒人能說清這個天才覺醒背後的原因，梁永第一時間的想帶梁璀璨去醫院，卻被徐喜珍攔下，她突然地就變得很迷信，稱這是老天打了個哈欠施恩給人間，得了恩惠的人一定得低調，非要去刨根問底隻會讓福分被收回。
這是持續了許多年的虛驚一場，梁永跟徐喜珍最終都沒再想著去要個答案，在每個深夜，他們都不忘在慶幸之餘再三祈禱，祈禱這份恩賜不會被收回。
這恩賜確是很持久，卻也耐人尋味，因為相應的，自小便表現聰明伶俐的梁知開始顯得動力不足了，他仍舊機靈，但那份機靈全用在貪玩、闖禍上，學習方麵，是一點使不上力，門門掛紅燈。
梁璀璨最初不服，出於對相同基因的篤定，信心滿滿的為梁知輔導功課，結果是慘不忍睹，她氣到跳腳，梁知則怡然自得的在想門口的鮮肉鍋盔。姐弟倆平時本就水火不相容，在數學複雜的方程式裡更是鬨得雞飛狗跳。最後，梁璀璨連筆帶筆盒的摔打在地上，說：“我真是欠了你的。”
梁知聽到這話，眼睛亮了亮，問：“你欠我啥子了？哎，隨便是啥子，這樣，你給我買個鍋盔，就算抵消了。”
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梁璀璨無言，歎息填滿了整間屋子。
廚房那邊隔岸觀火的梁永和徐喜珍則在小聲交頭接耳。
“我經常覺得……”
“覺得什麼？”
“覺得說不定真是璨璨欠了小知的。”
梁永聲音不由高了幾度，臉上全是不認同，“她能欠他啥子？”
“就……”徐喜珍斟酌了半天，才說：“我常覺得小知就是來給璨璨送腦子的，結果來得太著急，把個人的那一份又給忘了。”
梁永想反駁，但透過廚房連著客廳的窗子剛好能看見牆上那貼得滿滿當當的梁璀璨的獎狀以及點綴在其中，梁知拿的唯一一張勞動積極分子的獎狀。
“算了。”他也歎氣，“莫想那麼多了，健康就好。”
***
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話的者作
蠻蠻蔣
者作
82-40
~場登式正二男
子老挨莫 900
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