換成了更適合孩子消化的糖衣。”
“你能發現這一點很好，漢斯。這說明你在思考，而不是在被動地吞咽知識。”
漢斯低頭看著自己的筆記本，上麵潦草地寫滿了三個紀元的要點和零星的疑問。
那些字跡歪歪扭扭的，但他能感覺到自己正在一點點拚湊出一副遠比孤兒院傳說的世界更加龐大、更加厚重的圖景。
“那我們現在這個時代呢？”他抬起頭，“老師，我們現在屬於什麼紀元？”
“第四紀元，”老師的聲音低了幾分，“也被稱為‘原罪的時代’。”
“許多原本是人類的存在，因七宗罪而墮落，變成了怪物。”
“它們統治著一個又一個地區和國家，建立起了以恐懼和欲望為根基的王國。”
“將原本屬於人類的大地切分成各自的狩獵場。隻有少數偏遠的城鎮，在教會的庇護下勉強維持著正常的秩序。”
“我們所在的這座城，便是其中之一。”
教室裡安靜了片刻，隻有風從窗外吹進來翻動書頁的聲音。
漢斯看著黑板上那些簡易的線條和箭頭，感覺自己的心正在被一種此前從未體驗過的情緒占據——一種介於敬畏與震撼之間的、近乎眩暈的感覺。
他第一次意識到，自己生活的這個世界，這個被原罪和怪物籠罩的、陰暗而狹小的世界，僅僅隻是漫長畫卷的最後一頁。
下課後，漢斯沒有像其他孩子一樣立刻衝向食堂。
他走到教室前的講台旁，對正在收拾教材的老教師低聲問了一句：“先生……我想問一下，那些——因原罪墮落而成的怪物，他們曾經是什麼樣的人？”
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