在中途柯老師離開的時候，教室裡更是有兩對情侶被哄上台去來了情歌對唱。
最後結束的時候，柯老師抱著茶杯說：“你們唱的這些歌啊，就是些情情愛愛，都沒有點特別的積極向上的東西啊。”
魏行行仗著柯老師喜歡，大聲道：“那老師你給我們來點積極向上的？”
柯老師也不扭捏，“行吧，那我給你們朗誦一首琵琶行。”
數學老師朗誦語文經典課文，場麵太美，同學們聽著都有點受不住，好在柯老師自己激情澎湃地朗誦到半途忘詞了，隻好裝作非常正經的樣子，咳嗽一聲停了下來，自己找補說：“這個太長了，我就朗誦這一段了……看看你們，就沒有一個人有學習的心，沒一個人出這樣跟學習有關的節目。”
剛說完，就聽一聲琴響，池唐坐在座位上重新抱起了琴。
在所有人訝異的眼神中，她翹著二郎腿，邊彈邊唱。唱的是一首《琵琶行》，正是剛才柯老師朗誦的原文。
琵琶行用歌聲唱出來，更加朗朗上口，而且池唐唱完一段又一段，節奏異常流暢，半途她還炫了一下技，來了個婉轉風流的戲腔。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……”
場麵忽然熱烈，掌聲口哨聲快要掀翻整個教室，柯老師拍掌：“安靜點安靜點！”
沒有人聽，大家還在鼓掌拍桌，柯老師說著說著，自己也笑了，一邊笑一邊搖頭。
等到最後一句“江州司馬青衫濕”唱完，琴聲也剩了個嫋嫋餘音。又是新一輪的鼓掌，這回柯老師自己也帶頭鼓掌了。
她哪能看不出來這小兔崽子故意用這首歌懟她先前那句話呢，但是，這個年紀的學生，用這種方式表達不滿，也是蠻可愛的。少年意氣，桀驁不馴，不外如是。
不過——
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