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“我們不是4個班級嗎，今年怎麼6個班級了？”
“他們都是農村搬來了的，趕上政策調整才能來我們學校。”
“我就說他們身上怎麼有一股窮酸味道。”
“你是咋知道這些的？”
“我聽我爸爸和我媽媽聊天時說的。”
高年級的同學似乎是學校的老大，他們站在教學樓前看著新報到的學生談論著。
......
陳立走在隊伍最後麵，跟著來到自己的新班級。
每個孩子都在四處打量著這個陌生又新奇的環境。
班主任人站在講台前做著自我介紹：“小朋友們大家好啊，我是你們的班主任，我叫何珊，你們可以叫我何老師，或者是珊珊老師，未來5年，都會由我陪著大家。”
小孩子們在座位上挺直腰板，將手放在課桌上，喊著：
“老師好！”
“何老師好。”
“那麼接下來做一下自我介紹好不好？”何珊說道。
由於陳立坐在最後一排，也是最後一個說的：“我叫陳立。何老師好，大家好。”
陳立沒有像其他同學那樣介紹著自己的爸爸媽媽，乾淨簡短的做了自我介紹便坐下。
他在這個教室無時無刻都覺得有螞蟻在自己的身上爬，感覺很奇怪。
上課時，陳立的頭像磕頭機一樣，一下接著一下地向下垂著。
這些一年級的課程對於他來說簡直是催眠，有這時間還不如睡一覺。
就這樣，陳立從第一節課睡到了第三節課下課。
“陳立！”何珊來到陳立身邊，露出一副嚴肅的表情：“你來我辦公室一趟！”
其他小朋友看到自己的班主任來了，都默默地閉上了嘴巴。
小剛站在門口看著陳立被何珊帶走的畫麵，心裡不禁禁為陳立捏了一把汗：“陳哥，你不要有事啊！”
陳立來到辦公室，被何珊罰站到牆邊，她教訓道：“陳立，為什麼你上學第一天就睡覺啊，是昨天沒有睡好嗎，要是這樣我可要找你的爸爸媽媽了。”
要是別的小朋友聽到要找自己的家長肯定會乖巧地保證：老師，我再也不敢了。
可是陳立都被國安局的人找上過門，對於這句話免疫程度達到了百分之百。
他不緊不慢地說道：“我昨天晚上失眠了。”
“失眠了？”何珊瞬間一副關心的口吻：“你怎麼這麼小就失眠了，你告訴爸爸媽媽了嗎？”
陳立搖搖頭：“我昨天是因為太激動，所以沒睡著。”
小學生春遊綜合征啊。
何珊安撫道：“沒事的，等你適應兩天就不會失眠了。但是這不是你睡覺的理由知道了嗎？”
“知道了。”陳立說道：“我昨天晚上還在想我們的老師長什麼樣子呢，結果今天一看是一個大美女！”
陳立的話一說出口，辦公室內的所有老師都轉過頭看著陳立。
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這是誰家的孩子，怎麼教育的！
這麼小就沾花惹草的，長大了保不齊會是什麼樣子。
何珊也沒有想到陳立一個屁大點的孩子會說出這種話。
她氣憤道：“陳立，這些話是誰教你的，我真的要給你爸爸媽媽打電話了。”
何珊雖然表麵上是在教育陳立，但是內心其實還是有些開心的。
她剛剛畢業，選擇為國家做貢獻，於是來到了林園縣當支教，可誰曾想，就在入職的前幾天林園縣居然改為了林園市。
作為一個20多歲的女生被一個小孩子誇是美女雖然有些不妥，但這可是實實在在的誇獎。
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