第7章教官們的不解
與此同時。
籌備處的偏廳裡，幾位教官正圍著長桌喝茶。
桌上攤著一摞筆試卷子，最上麵那份的姓名欄寫著“林昭”。
錢大鈞把那份卷子往桌中間一推，語氣裡帶著一種說不清道不明的情緒：“你們看看這個。”
何應欽放下茶杯，接過去，先掃了一眼卷麵，眉毛就微微挑了一下。
卷麵乾淨得不像是考場上寫出來的。字跡工整，橫平豎直，每一筆都像是用尺子量過。
沒有塗改，沒有墨漬，甚至連字與字之間的間距都差不多。
他翻到論述題部分，眉頭漸漸皺起來。
“論述題每題三百字上下，一字不多一字不少——這人的控製力不一般。”
“看第三題。”
陳誠坐在對麵，手裡也端著一杯茶。
“夜襲那道。”
何應欽翻到那一頁，念出聲來：
“‘置旗鳴號，燃放煙火——以旗為號，火光為引，先以小隊前出偵察敵情，得手後舉火為號，主力趁亂突入。如敵勢大，則多處置旗鳴號，虛實相間，使敵不知我主攻方向。’”
念完之後，偏廳裡安靜了片刻。
何應欽放下卷子，眉頭皺得更深：
“這不像背書背出來的。他以前帶過兵？”
“報名表上寫的是務農。”
錢大鈞搖頭。
“奉化溪口人，父親早亡，去年也沒了。變賣家產來的廣州。”
“務農？”
何應欽不信，手指點著卷子上那段文字。
“一個種地的，能寫出這種東西？你看這個‘虛實相間，使敵不知我主攻方向’——這不是書上抄來的，這是真打過仗的人才會有的思路。”
“所以我才把你們叫來。”
錢大鈞說。
“前四道論述題，每一道都有真東西。攻城、防守、夜襲、伏擊，四道題四種打法，每一種都寫到了要害上。尤其是這道夜襲題——思路老辣，不像個二十歲的年輕人。”
王柏齡從旁邊探過頭來，看了一眼卷子，補了一句：
“你們注意到沒有，他的戰術思路有一個共同點——所有方案都把傷亡控製放在第一位。
小隊偵察、虛實結合、多路佯攻，每一步都在盡量減少主攻方向的傷亡。
這不是書上教的，書上都教怎麼打贏，沒教怎麼少死人。這是……帶過兵的人才會有的習慣。”
這句話讓偏廳裡又安靜了幾秒。
陳誠一直沒說話，這時才開口：
“還有體能。我剛從操場回來，他俯臥撐做了一百個，教官喊停都不停。仰臥起坐一百二十個。負重越野跑了第一，最後一百米是衝刺過的。”
“那又怎樣？”
王柏齡不以為然。
“能跑能跳的人多了去了。”
“不一樣。”
陳誠搖頭。
“我在十一師帶過兵，見過很多人跑越野。跑到最後還能衝刺的，有兩種人。一種是體能遠超常人，天生底子好——杜聿明就屬於這種。另一種是——”
他頓了頓。
“另一種是全程都在控製節奏。別人跑到七八圈的時候已經憑本能在跑了，他的腦子一刻都沒停過。
他知道什麼時候該省力，什麼時候該發力，什麼時候該一擊緻命。這種控製力，不是練體能練出來的，是——”
他沒把話說完，但在場的人都聽懂了。
是練命練出來的。
錢大鈞翻著林昭的報名材料，忽然笑了：“你們看他的籍貫——奉化溪口。”
這句話一出，廳裡的氣氛微妙地變了。
王柏齡乾咳一聲：“奉化又怎樣？我們這兒奉化的又不止他一個。”
“但他是唯一一個變賣家產、扒火車來的。”
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
錢大鈞說。
”。他是就個一，明聿杜是個一——樣一過切刀跟得疊子被的人個兩有隻，務內員學看去我天昨。睡睡該吃吃該，天三了住裡鋪通大在就，係關攀不、鄉老找不後之了來“
”？樣一過切刀跟得疊子被，的地種個一他。功本基是子被疊，的校軍過上經正是那明聿杜“
。緊越皺越頭眉的齡柏王
。說鈞大錢”。勁對不得覺才我以所“
。問誠陳”？麼什心擔在你以所“
：來出了說頭念個那的天半了壓裡心把，下一了豫猶鈞大錢
；器機台像得製控奏節，一第能體；樣一的來出印跟得寫字，一第試筆？了美完太是不是人個這，想在我“
”？西東些這的來哪，人輕年的地種下鄉個一。度有退進，亢不卑不吐談；矩規還兵老比得疊子被，一第務內
”……是思意的你“
。音聲低壓齡柏王
”——是會不會？題問有他“
”。人軍的型了成經已個像倒，生考個像不覺感的我給他。楚清不說我——是“，他斷打鈞大錢”。疑懷是不“
。了靜安又裡廳偏
。狽狼分半有沒卻上臉，醒潑水涼盆一被，爛爛破破身渾——景情的時昭林到見口門在前天三起想誠陳
。樣那成靜平能睛眼的人個一過見沒來從但，的勢作腔裝、的恐惶、的張緊、的血熱，人輕年多很過見他。年青下鄉的歲十二個像不得靜平睛眼雙那
。靜平的有會才後之死生過見種一是那
。麼什想在道知不，麵桌著敲輕輕指手，話說沒直一欽應何
。問鈞大錢”？看麼怎你，之敬“
”？數字的題道每他，到意注有沒有們你“：口開緩緩，兒會一了默沉欽應何
。愣一人眾
置設
體簡體繁
”？麼什明說這。句一了寫隻道一後最。缺沒也字個一少，有沒字個一多。字百三約大道每，題述論道四前“
。答回人沒
。的齊整碼是西東的裡子腦他明說這“
