朱厚照乾脆趴在桌上睡著了。
他以為這是一個不成器的太子，一個需要他們好好教導的儲君。
他曾經私下對劉健說：“東宮好逸樂，恐非社稷之福。”劉健也歎氣：“先帝仁德，可惜太子不類其父。”
可現在，他才發現——他們都錯了。那個在他們麵前裝傻充愣的孩子，那個在他們課堂上呼呼大睡的孩子，那個被他們以為“不成器”的孩子，從始至終都在騙他們。
他在東宮的時候，就已經在觀察他們，在了解他們，在琢磨他們。他讓他們以為他是一個不懂事的孩子，讓他們放鬆警惕，讓他們以為可以掌控他。
然後，等他登基之後，他一出手，就打在了他們的七寸上。
謝遷的心裡湧起一股寒意，一個十五歲的孩子，能有這樣的心機，這樣的手段，這樣的耐心——他到底是一個什麼樣的人？
李東陽坐在椅子上，雙手攏在袖中，目光低垂，看著桌麵上的文書。他的臉上看不出什麼表情，但他的心裡，比劉健和謝遷都要複雜。
他在想——這個十五歲的少年，到底是什麼時候開始布局的？
是登基之後？
還是在東宮的時候？
還是更早？
他忽然想起一件事，弘治十六年的時候，他曾經去東宮給太子講過一次課。
那天講的是《資治通鑒》裡的“貞觀之治”，他講了唐太宗如何聽取臣下的意見，如何納諫如流，如何與房玄齡、杜如晦等大臣共治天下。
他講完之後，朱厚照抬起頭來，看了他一眼，問了一個問題：“李先生，唐太宗的貞觀之治，是靠他一個人做到的，還是靠房玄齡、杜如晦那些人做到的？”
他當時回答說：“自然是君臣共治，太宗雖有雄才大略，但若無房杜等賢臣輔佐，亦難成貞觀之治。”
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朱厚照聽了，點了點頭，又問：“那如果房玄齡、杜如晦死了呢？貞觀之治還在嗎？”
他愣了一下，不知道該怎麼回答。
朱厚照沒有追問，又低下頭去玩他的筆了。
他以為那隻是小孩子隨口問的一個問題，沒有放在心上。
可現在回想起來——那個問題，不是隨口問的。那個問題，是朱厚照在試探他，在試探所有文官。他在問：如果沒有你們，我一個人能不能治理天下？
李東陽閉上眼睛，深深地吸了一口氣。他的心裡有一種說不清的東西——不是恐懼，不是憤怒，而是一種深深的疲憊。
他在朝中幾十年，見過太多的皇帝——英宗、景泰帝、憲宗、弘治帝。每一個皇帝都有各自的脾氣，各自的喜好，各自的毛病。但從來沒有一個皇帝，像朱厚照這樣，讓他看不透。
那個十五歲的少年，坐在龍椅上，看起來和普通的少年沒有什麼兩樣。
但他的眼睛，那雙眼睛裡的東西，讓李東陽感到一種從未有過的壓力。
那不是少年天子的意氣風發，也不是初登大寶的緊張拘謹，而是一種——老練，一種隻有經曆過太多事情之後才會有的老練。
可是，一個十五歲的少年，能經曆過什麼事情？
李東陽想不明白。他隻知道一件事——他們不能再犯錯了。
從五月二十九日到現在，他們每一步都走錯了。
他們以為皇帝是孩子，可皇帝不是孩子；他們以為皇帝需要他們，可皇帝不需要他們；他們以為自己在掌控局麵，可局麵早就脫離了他們的掌控。
現在，他們唯一能做的，就是在大朝賀之後，儘快把藩王、邊將、勳貴送走，然後一個一個地收拾他們。這是他們最後的機會，也是他們唯一的選擇。
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