認出了劉大和劉二的孩子——不是因為認識,而是因為那兩個孩子此刻正被其他孩子隔開,一個在柳樹東邊,一個在柳樹西邊,互相瞪著眼,像兩隻鬥雞。
東邊的那個大些,約莫十歲,虎頭虎腦,是劉大的兒子。西邊的那個小些,七八歲,瘦瘦小小,是劉二的兒子。兩人中間,隔著幾個孩子,正警惕地看著他們,隨時準備拉架。
徐閻沒有走過去。他隻是遠遠地看著,看了很久。
然後他離開村學,走回村口的老槐樹下,再次坐下來。
他閉上眼睛,開始在腦子裡“審案”。
【明法之葉】在他魂海中微微發光,將那起案子涉及的法律條文一一列出——皇朝律典《戶律·田宅》卷,關於祖產繼承的條款;徐氏雖然也有類似族規,但此處是平律縣,適用的是皇朝律法。
讓您第一時間享受最新章節,請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
【偵查之葉】將他在劉家莊看到的一切——劉大家的雞窩、劉二家的院門、兩家之間那道新裂的木柵欄、劉大紅腫的眼睛、劉二算計的眼神、兩個孩子在村學裡被隔開的姿態——全部編織成一張網,每一個細節都是網上的一個節點。
【審訓之葉】則在分析劉大與劉二的對話——不是他們說了什麼,而是他們沒說什麼。劉大的憤怒是真的,可那憤怒底下,藏著的是什麼?是委屈?是不甘?是對弟弟的失望?劉二的算計是真的,可那算計底下,藏著的是什麼?是貪婪?是恐懼?還是對兄長的怨恨?
【裁決之葉】在所有信息之間來回權衡,試圖找到一條既能“定分止爭”、又能“修復關係”的路。
他在老槐樹下坐了很久。
太陽從頭頂慢慢西移,樹影從腳邊慢慢拉長。遠處,村學裡又傳來讀書聲,這一次,讀的是《千字文》:“資父事君,曰嚴與敬。孝當竭力,忠則盡命……”
徐閻睜開眼睛。
他站起身來,拍了拍衣袍上的灰土,向劉大家走去。
這一次,他沒有敲門,而是站在籬笆外麵,對著裡麵喊:“劉大叔,學生有些話想對您說。您不必開門,隔著籬笆聽就好。”
籬笆裡麵沒有聲音。
徐閻深吸一口氣,開口了。
“學生方才去了村學,看見了您的兒子。他在柳樹東邊,和一群孩子在玩。他很壯實,笑起來聲音很大,和其他孩子玩得很好。隻有一個人,他不和他玩——他的堂弟,您弟弟的兒子。”
籬笆裡麵,傳來一聲極輕的呼吸聲。
”。見看沒裝假,頭下低就他,弟堂他見看要隻可,興高都他玩他和誰,裡堂學在子兒的您。了話說不就子孩個兩,後之翻鬧弟弟您和您從自。蚱螞捉上埂田在起一,學放起一,學上起一天天。伴玩的好最是子孩個兩這前以,說生先,生先的學村了問生學“:說續繼閻徐
”。伴玩的好最個一了丟,子兒的您,道知生學可。錢少多值田塊那道知不生學“
。久很了默沉,麵裡笆籬
。了開聲一呀吱門,後然
。紅的清不說種一是而,紅的怒憤是再不,紅那可,了紅更才剛比睛眼,口門在站大劉
:句一了說子嗓著啞,開讓身側是隻他。來出說沒卻,麼什說想,嘴張了張他
”。吧來進“
置設
體簡體繁