氣的操控還算嫻熟。
但很快,隨著胡教習深入講解,那些詞彙變得越來越晦澀,越來越抽象。
「何為甲木?陽木也,如參天大樹,氣勢磅礴;何為乙木?陰木也,如花草藤蘿,柔韌綿長。」
「春風化雨,便是要以癸水之至陰,潤澤乙木之至柔,再借甲木之勢,將其送入莊稼根係……」
「你需要感受那種『生生不息』的律動,那是天地間最本源的頻率……」
晦澀,深奧,甚至可以說是……斷層。
這是二級院的理論體係,對於從未接觸過五行基礎的蘇秦來說,這就像是讓一個剛識字的蒙童去解讀聖人文章。
字字入耳,卻句句難解。
但他沒有絲毫的慌亂,更沒有放棄。
他隻是全神貫注地盯著那些流轉的符文,死死地記下胡教習口中吐出的每一個音節。
懂不懂不重要,重要的是——他在聽,他在記!
他的大腦在飛速運轉,試圖去捕捉那一點點靈光,即便捕捉不到,也強行將其烙印在識海深處。
這種高強度的「填鴨」,讓他的太陽穴微微跳動,那是神念運轉到極致的表現。
不知不覺間...
w t . p o o問訪請容內說小多更
。中注專的限極乎近種這在就
。起響處深海腦的他在,般一籟天佛仿,音械機的冷冰而悉熟道一
】……義奧心核》篇風春·剋生行五《解講師名聽聆【
】)01/1(1vl 雨化風春【
。下一了動跳然突,字數的動不止靜本原那
】!)01/2(1vl 雨化風春【