水紋散儘。
三份記憶並在一處，再無縫隙。
周寶清目光炯炯，神采奕奕，氣定神寧，終不似先前渾渾噩噩，記憶隨取隨用，流暢自然。
有了洞天福地，又兼自己中品靈根，學習優異，深得夫子看重，前途光明，未來可期，怎麼都能……等等？
他臉色忽然一黑。
在祖父祖母，娘親大姑幾位至親口中，他是「天資聰穎勤勉向學」的周家明珠，未來的希望。
家裡省吃儉用，變賣田產供他念族學，全家把他捧得跟供祖宗似的。
可他把十年記憶細細篩了一遍，才赫然發現事實截然相反。
仗著身具中品靈根天賦尚可，在學堂裡渾水摸魚。
上課神遊天外，下課摸魚捉蝦，基礎功法練得囫圇吞棗，理論更是一塌糊塗。
課本翻開，硃筆勾圈，紅批滿紙，跟一樹紅梅似的。
這不是妥妥的學渣嘛！
周寶清扶了扶額。
就是油嘴滑舌，裝成學霸的模樣，哄得家裡人都不曉得！
但是能瞞一時，不能瞞一世，眼看就要到了炸雷的時候。
周氏族學規矩森嚴，向來是百日一小考。
連續三次考核評定為「下下」者，便會予以勸退，褫奪學子身份。
因貪玩懈怠，自己已經連續兩次考了個墊底，下次再考砸，直接捲鋪蓋走人！
而下一場考核，就在一個月後。
後背沁出一層薄汗。
若是讓家裡人知道，他們寄予厚望，耗費了無數靈石心血供養的「天才」，馬上就要被族學掃地出門……
那畫麵，簡直不敢想！
又想到剛剛自己才信誓旦旦拍著胸脯說要帶表弟開小灶，他就臊得慌。
你一學渣，教人那不是誤人子弟嘛！
更騷的是，腦門上腫包，就是考試成績墊底被王狗兒擠兌兩句，這才惱羞成怒動了手，動手推搡才磕出來的。
絕不能再考砸。
周寶清咬著後槽牙，心裡蹦出一句。
隻是一個月惡補一年的功課，也並非易事。
周氏族學，啟蒙承道班課業繁雜，根本沒有什麼一朝頓悟的，都是枯燥至極的水磨功夫。
就比如主修的胎息境，乃鏈氣境前的小境界，目的是溫養靈根，壯大體魄，蘊養神魂。
說白了就是打熬基礎。
胎息一境，分四層。
澄心境，養神魂。
須借祈禱儀式，感念天地萬物大道自然，心誠氣靜，蕩滌心靈，直至一念入無我之境。
培元境，煉體魄，固本培元。
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仙門有雲，形者神之宅，神者形之主。宅不固則主不安，主不寧則宅必頹。
培元，便是為神魂修築一座足夠結實的「宅子」。
實操就是日復一日吐納，排濁納清，與武道洗經伐髓有異曲同工之妙。
其實澄心養神，培元鏈形，二者是並行修行的，如車之兩輪，鳥之雙翼。
這倆是長期功夫，哪怕是鏈氣，築基，也可澄心培元。
周寶清當前就在這階段，可比起一些下品靈根的孩子，也落後許多！
接下來便是脫胎境，配合基礎藥液，將骨髓蘊養成靈髓，脫胎換骨。
最後的養氣境，此「氣」並非靈氣，特指先天胎息之根，即嬰兒在母腹中不食不飲，臍帶呼吸所承的那一縷未散真息。
凡人出生落地，剪斷臍帶，哭聲一響，先天胎息便漏了大半，轉為後天口鼻之息。
但有靈根的嬰兒先天胎息凝而不散。
將其溫養壯大後，可以由內而外，牽動遊離在天地的靈氣，從而引氣入體，成為鏈氣修士。
而除了主修功法，符藥陣器也很繁重。
符。
講究筆走龍蛇，符文排布，光是基礎符文，數百個，需死記硬背，反覆默畫。
藥。
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