子能待久一點。
紀霆過去的時候，弟弟妹妹們已經到了。
小六小七最為緊張，她們兩個前幾天教了課業，大伯說看看她們的水平。
至今還沒消息，說是開學了再講。
今日開學，就要點評了啊。
小七雙手合十，認認真真道：“諸天神佛保佑，我跟小六一定沒問題的！”
正說著，紀伯章走了進來。
他今日特意換了身更素淨的衣裳，甚至胡子都整理了。
不過那副嚴肅的麵容，似乎更加嚴肅，他手裡還拿著小六紀雨，小七紀晴的課業。
那課業上滿是圈點，可見批改之人的不喜。
小七剛捂住眼睛，就聽大伯道：“以後便是我來給大家上課了。”
“講堂裡，稱呼我為紀夫子即可。”
至於自我介紹，就不必了。
一般來說，夫子肯定會把自己過往經曆，科舉之路，當過官的，還會誰自己最高官居幾品，以及教過多少學生，認真說說。
這既是告訴學生，自己有真本事。
也是讓彼此熟悉。
可他們之間，肯定不用。
所以這一上來，就要教書了。
紀伯章確實有準備，他這幾日閉門不出，基本也是在做這件事。
他要按照書本上說的，因材施教。
所以給每個人都準備了不同的課程。
像紀霆，紀風兩人，有一套方案。
紀陽紀雨，則為一套。
七妹紀晴指了指自己：“大伯，我呢。”
“紀夫子，我呢？”紀小晴趕緊改口。
“你，單獨一套。”紀伯章道，“我會單獨教你，儘快趕上他們四個的進度。”
啊？！
不要啊！！！
她不喜歡學習！
這樣的教學方法，好像挺合理的？
就連紀霆也覺得，因材施教，是個好辦法。
紀家家學又有了讀書聲。
消息傳到各房，大家反應不同，卻都覺得可行。
還要是大伯，讀書厲害，教書也厲害。
就連紀家兩位出嫁的姑姑，也都回來看看情況。
她們兩家的幾個孩子同樣在讀書，不過隻是在普通私塾讀。
倘若家學好，肯定想送過來的。
家裡肯定不會反對，紀伯章本人也直接點頭。
反正現在看來，紀家家學情況極好。
有榜眼教學，這還用說？
可在其他人讀書，紀夫子去教小七的時候，問題就出來了。
紀伯章深吸口氣，指著《神童詩》道：“勸學第三首，再背一遍。”
小七一臉迷茫。
勸學第三首，哪一首？
共計十四篇勸學詩，誰知道第四是哪個。
十一歲的紀小晴咬咬牙，閉著眼隨便背了首勸學：“少小須勤學。”
她一開口，紀霆，紀陽，紀風，紀小雨齊齊搖頭。
不是這個。
紀霆扭頭，對了個口型：“學向勤中得。”
原來是這個！
“學向勤中得，螢窗萬卷書。”
“三冬。”
“三冬……”
三冬什麼啊，死腦子快轉呀。
紀小晴眨巴著大眼睛，肉嘟嘟的小臉滿是求知欲。
見紀夫子並不生氣，繼續冥思苦相，並偷偷看三哥哥他們。
再看六妹妹小雨的口型，紀小晴終於想起來了。
“三冬今足用，誰笑腹中餓！”
隻聽四個齊齊頭捶桌子的聲音。
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誰笑腹空空，不是腹中餓！
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