紀祖母把他的文章遞給了嵩山書院,雖說是托了關係才送到院長手中。
但真正拿到邀貼的,還是因為紀伯章的文章。
那?
那二房三房,為什麼說是他們用了這個名額。
紀霆不用他爹回答,約莫知道答案了。
紀伯章說到最後,隻道:“你先學吧,先出了宜孟縣,看看更大的世界再說,那裡有跟你一樣,有天分的年輕人。”
“不用困在這,也不用為這些關係所擾。”
紀伯章的答案就是,快些學吧,總會找到跟你誌同道合的人。
這些確實是少年人的煩惱,可也都會過去的。
孤獨跟不合群也隻是暫時的。
回到則修院的紀霆,先是去看了看青苔,再去擺弄一會花草。
然後繼續讀書。
他爹說的對,管那麼多乾嘛。
讀自己的書即可。
因為旁人妒忌,甚至忌憚他的天賦,他就不讀了?
外人說這話的話的時候,他當不知道,難道家裡人說了,他就要當真?
沒這個道理。
不就是科舉嗎。
他考就是了。
紀伯章都沒想到,紀霆鬥誌恢複的那麼快,還真能不為外無所擾,專心致誌讀書。
紀霆已經把童試的要求列出來。
都說私塾大比是小童試,也確實是這樣。
童試分縣試,州試,院試。
其中縣試由本地縣令主持,基本要考四到五次。
每次的考試,篩選出一部分過關的考生,才能進行下一場。
本章節來源於𝑜𝑜𝑝.𝑡𝑤
考試內容跟私塾大比大同小異,出題範圍,基本都在四書當中。
一個是背默,試卷上出題,考生默出下半句。
二是解意,一次考試大概有四到五篇解意。
但這裡的解意,卻不能隻是簡單的解釋意思了,還要引經據典,說出哲理。
第三還要寫試帖詩,隻要句子工整即可。
把這一條條列出來。
紀霆算是有了目標。
之前說要為家族科舉,為家裡爭光,這是外部的驅動。
如今不想跟這些人糾纏,想要快點考出去,這是內驅。
無論從哪看,他都會專心讀書。
幾乎一夜之間,不少人都覺得霆少爺似乎成長了許多,變得更加沉穩,頗有些三哥哥的模樣了。
等他進到家學,見無論小四小五,都想過來解釋。
紀霆卻笑道:“兄弟姊妹之間,不必多講。”
“目標就在那,誰想往前,那就往前吧。”
他並不會因此消沉,更不會在這些關係裡鬼打牆。
好好讀書,才是正理。
。嗎才秀是就不,吧讀
!力努他
。上合語論把霆紀
。悟感的同不些有頗,讀再今如,默再背先
。乾主的學儒有所是,獻文的想思子孔載記為作語論,說以可
。了透吃須必本這,籍書他其懂讀要想
。斷果為尤筆下,候時的他其想不霆紀
。來下靜安漸逐,裡學家的糟糟亂還本原,時之想所己自寫他在
。用麼什沒像好,的八想七想這在們他
。的思心他其有者或又,的力努想不是還,的力努想是管不
。洞空為尤得顯都乎似,前麵書讀好好在
。書起捧先誰是知不
。義意麼什沒都刻此在,麼什是法想的正真管不,意願不願管不
。愧羞人少不讓是倒,裡朵耳人大方各到傳息消
。了雜複得變就麼怎,事的單簡本原
。中耳母祖紀堂佛到傳至甚
”。了爹他像些有是倒,點這“:道見罕母祖紀
”。拿邊這我從,的來出多,來況情的城京在按還份例的房大,說太太二跟去“
。了支中公從好隻,子銀出輩長讓會哪,了聽邊那房二
。人的書讀好好重尊遠永,家紀
。呢白明不就麼怎們他