門北縣慈幼院。
院長看著又送來的炭火, 以及縣學安排過來教書的夫子，忍不住道：“我不是做夢吧，還是好日子真來了。”
十八歲的狀元郎, 確實有些少年意氣，遇見不平之事，必然會幫忙的。
“年輕真好啊。”
院長婆婆對這些東西，沒有拒絕的道理。
炭火不光取暖能用，平日做飯也能用, 解決了一個大難題。
但最讓她開心的, 還是縣學派來的兩位夫子。
她看了看這兩人，繞過那個滿臉不忿的夫子，直接去另一個夫子身邊：“杜夫子，什麼時候可以開始上課, 我們也好讓孩子多做準備。”
杜夫子語氣和善：“明日就可以了。”
“不過我想問問，這裡的孩子有沒有識字的，又識到什麼程度。”
院長婆婆搖頭, 自然是都不認識字。
夫子點頭：“那就一起教，縣令大人的意思是, 隻教最實用的，尤其是大孩子們。”
“認識一二三四，會些簡單的加減法, 就能去街上做工了。”
這樣既給了孩子們出路，也能減輕慈幼院的負擔。
院長婆婆鬆口氣。
這是最好的。
她還怕教四書五經呢。
這裡的孩子，又不能科舉。
“若有好苗子, 確定也無家人，便送到縣學讀書，管吃管住。”杜夫子把紀縣令的意思記得很清楚, 傳達得也明白。
院長想到什麼，反而笑道：“咱們這縣令，確實實在。”
從不說那些虛話，該給東西就給東西，該給銀錢也給銀錢。
就連夫子教的，都是實用的。
不知道的，還以為是辦差的老吏呢。
杜夫子倒是沒想那麼多。
他純粹按照安排做事。
而且這事，讓教諭很不滿，身邊多數夫子，也是不願意的。
教這些孤兒沒有油水，又很辛苦。
還不是正經科舉。
杜夫子倒是覺得，有點事做就很好。
教誰不是教。
所以另一個夫子還在籌備階段，就找借口離開，也不意外。
院長婆婆讓慈幼院的人幫幫忙，總算把教書的地方布置起來。
期間還有捕快過來，確定修補房屋的時間以及人手。
紀霆回來之後，略問了問，還未坐穩，教諭便趕過來。
教諭明顯不高興：“紀大人，聽說礦場上又給慈幼院送了炭火。”
“張管事覺得他們可憐，就多給了些。”
那縣學也可憐啊。
教諭趕緊問道：“那大人，咱們縣學真的不招生嗎？其他地方的官學，多數都在招學生吧。”
紀霆似笑非笑：“是啊，之前皇上下令，鼓勵讀書的時候，還撥了銀錢，就是用來招生。”
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門北縣並未用作招生，而是用來擴建房屋。
依照這教諭算糊塗賬的本事，估計不少都進了腰包。
紀霆懶得多講，這都是前麵的舊賬，這些人早就平了。
但算計到他麵前，還是罷了吧。
重新招生，就是要撥款。
聽縣令故意點出來。
教諭頓住。
既然不能招生，換個事情總能行吧。
“大人說的是，既錯過良機，也不好再說。”教諭似乎忽然想到什麼，“說起來，最近出去縣學印刷房的人極多，恐有不便，容易擾了縣學夫子們的清靜。”
“本官不是讓他們去教學生了嗎，怎麼還在縣學待著。”
教諭卡殼。
紀霆！
油鹽不進！
他想說的，是這個意思嗎？！
“那印刷房實在太雜亂了，大人要不再尋個地方。”
教諭以退為進。
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