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"": "（陳晉著，生活·讀書·新知三聯書店，23.1萬字，2014年1月第1版，39元）
▲本書從樹信仰、求真知、促實踐、達情意這幾個角度梳理毛澤東的閱讀史，真切地了解他在不同時期為什麼讀書，重點讀什麼書，怎樣讀這些書，如何運用書本知識，進而了解他的思想探索和內心活動，以及他的某些決策的前因後果。
《毛澤東閱讀史》從一個方麵反映了他的精神成長史、認識發展史、思想升華史、知識愉悅和情感表達史。他的閱讀史，也是他的讀書生活與人生實踐的關聯史，主觀世界和客觀世界的互動史。
在中外大政治家中，像毛澤東那樣在驚濤駭浪的征途中行走一生，又在廣博無垠的書海裡遊弋一生的人物，並不多見；像他那樣不僅酷愛讀書，並且讀有所得、得而能用、用而生巧的人物，更屬罕見。
書山路上的風景；求學時期：閱讀與尋求“本源”；五四前後：閱讀與選擇主義；風雲途中：閱讀與實行革命；初到陝北：閱讀與總結經驗；抗戰前期：閱讀與創新理論；整風演進：閱讀與轉變黨風；在新中國：一張“精神地圖”；建設年代：閱讀承受之重；政治路上：讀書、薦書和編書；心智交流：書香潤物細無聲；晚年歲月：閱讀的憂思；攬文治史的情懷。
《毛澤東讀書集成》分為馬克思主義、哲學、自然科學、社會政治、經濟、軍事、曆史、文學、書法、報紙雜誌、叢書工具書，共11編。從11大類的閱讀範圍，遂現出輪廓。
毛澤東思想的形成和發展，有三個來源：一是馬克思主義的基本理論、原則和方法，如靈魂；二是豐富曲折的中國革命和建設實踐，如軀體；三是中國優秀傳統文化，如血脈。
有文化的政治人物多半喜歡讀書，但是，讀什麼書並不意味著就信仰什麼，就能在實踐中做什麼，關鍵在基於什麼立場來吸收書本內容，並且要看是否有實踐書本理論的興趣、勇氣和辦法。
1965年1月24日，毛澤東在政治局常委擴大會議上說：“我從來不研究兵器、戰術、築城、地形四大教程之類的東西。那些讓他們去搞。”“我隻研究戰略、戰役。”
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