領導理論與實踐

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"": "(楊國欣編著,中國社會科學出版社,46萬字,2007年7月第1版,45元)

領導的本質、類型、職能、體製、原則與方法、調查研究、領導決策、領導藝術、領導思維、領導觀念、領導班子建設、領導考評。

社會主義領導的地位和作用:(1)集中和體現群眾的意誌;(2)代表群眾行使一定的權力;(3)對人民群眾的實踐活動負責。

領導與管理。

領導是從管理中分化出來的;領導與管理和諧統一複合相容(有效的領導和有效的管理缺一不可,一個組織的負責人常常既是領導者又是管理者)。

含義、任務、對象、作用、途徑、工作重點、時空觀、風險意識、用人方略、處理問題的方法、情感表現、素質要求不同。

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領導類型:政治領導、行政領導和業務領導;英雄式領導和沉靜型領導;專製型領導、民主型領導和放任型領導;按心理特征分類的領導類型;交易型領導和變革型領導;經驗型領導和知識型領導;鼓勵型領導和懲戒型領導;權威型領導和關係型領導。

沉靜型、變革型、知識型領導。

領導的傳統職能:引導、指揮、協調、組織、控製、教育職能。

領導的現代職能:推動學習、推進變革、推進創新的職能。

直線製、職能製、混和製、事業製、矩陣型、多維立體型組織結構。

領導體製類型:集權製和分權製;一體製和分離製;一長製和委員會製;層次製和職能製。

領導的原則:統一領導,分層領導,係統整體,職權責利相統一,集體領導與個人分工負責相結合的原則。

領導方法:群眾路線、思想教育、科學分析的方法。

領導決策。

程序:發現問題、確定目標、確定價值準則、擬訂方案、分析評估、方案選擇、實驗論證、普遍實施。

現代決策理念:瞄準目標是決策的關鍵;不同的決策有不同的考慮;高度重視不同意見;積極推進領導決策的民主化;把握全局是決策的靈魂;重視非理性因素。

領導藝術。

把握全局、用人、溝通的藝術。

。性律規、性活靈、性造創;練訓維思輯邏

。化優的維思、維思新創、維思統係導領

。合結的維思析分和維思體整現實;題問決解和識認上體整從;事想物識統係為作象對把:維思統係

。設建子班

。設建象形、想思、度製、織組:容內

。突衝部內子班解化,見意同不待對確正;係關的間之職副正好理處確正;程工手把一好抓;習學的子班導領強加:徑途

。力產生生產以可維思;力能爭競的作工導領定決力能維思;率效的導領定決式模維思;平水導領定決平水維思

。題問看地度維全;題問看地度跨大;題問看度尺大會學:題問識認上體整從於善

。題問決解上體整於善

)畢閱午上日7月4年8002(


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