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"": "（邱霈恩主編，人民出版社，19.1萬字，2004年5月）
決策意識上的誤區與解決方案：忽視領導環境；不重視信息決策；重決策、輕管理……
決策過程中的誤區與解決方案：不能掌握決策係統的規律；不注意決策中主觀與客觀的統一；主要依靠經驗進行決策；不能正確處理決策中民主與集中的關係……
選才用人上的誤區與解決方案；忽視人才之間的互補性；人事分析時感情用事……
考核評估上的誤區與解決方案：運用調查研究方法時走過場；……
領導關係上的誤區與解決方案：不能正確處理社會關係；認為領導就是下屬的監督和管理；……
領導意識上的誤區與解決方案：認為市場經濟條件下民主集中製已經過時；認為首長負責就是大小事都由首長個人說了算；……
領導修養上的誤區與解決方案：缺乏自我控製能力的塑造；忽視自我調節能力的培養；易於忽視自我監督能力的提高……
知識能力上的誤區與解決方案：危機應對遲緩而偏誤……
目標就是活動所要達到的結果。目標應可能性與挑戰性相統一，要明確、具體，必須符合需要，個人目標與組織目標儘量統一，設置目標應儘可能讓群眾參與。
有高峰必有深穀。強人總有較深的缺點。
對領導乾部來說，不僅要有“能”，即做好工作的本領和水平，而且要有“德”——主要是“海納百川”的胸襟、氣度和修養，要容得下下級在某一方麵才能超過自己。
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權力是一把雙刃劍：用得好，助你成功；用得不好，引火燒身。
精心培育學院精神和學院文化。
美國作家白修德說：“毛澤東的人格支配著整個延安”。
心理健康問題：
按照斯考特的說法有10項內容：
（1）一般適應能力。包括適應性、靈活性、把握環境的能力、應變能力、成功能力。
（2）自我滿足能力。能適度地滿足個人需要，覺得日常生活有樂趣，行為自然。
（3）人際角色扮演。能夠完成個人社會角色，適應社會關係，與他人和睦相處，有責任感。
（4）智慧能力。知覺的準確性、合理性，有解決問題的能力。
（5）對他人的積極態度。關心他人，熱情待人。
（6）創造性。
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