對於赫克托所展覽的標本，導師的觸鬚輕輕擺動以示認可。
「非常出色，赫克托。」
「一具有著明確歷史意義與身份的人類高層指揮官標本，確實能讓我們的討論更具象化。」
對於導師的認可，赫克托的光纖器官愉悅地顫動。
隨即它又看向魯克，觸鬚做了一個輕微的、略帶挑釁的擺動動作。
魯克輕哼一聲，壓下馬上把秦鶴翎叫出來的想法，繼續等待著。
作為它最好的作品，一定要等到合適的時機完美展現出來。
緊接著，輪到了瓦裡安的分享。
它滑動上前，但是地上卻並未有實物的展品升起。
因為它參與研討會的展覽品並不是實物，隻是調出了幾麵懸浮光屏。 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 解書荒，.超全 】
瓦裡安的合成音平穩開口，對著事先準備的稿子與內容清晰講述道：
「我的研究側重行為層麵。」
「基於近期對第五十一區的實地觀測，結合歷史改造記錄，我分析了『殼人』群體行為與原始人類社會性之間的殘留。」
光屏上閃過大量數據圖表、行為軌跡以及短暫的實錄片段。
垃圾山中蠕動的殼人，它們為搶奪資源扭打的枯瘦身影、麵對威脅時蜷縮入殼的本能反應……
一邊的展示，瓦裡安繼續說道：
「如各位所見，殼人的改造徹底抹去了『家庭』『社群構建』『長遠規劃』等複雜社會行為。」
「它們的行動邏輯已經簡化為生存與本能的條件反射。」
「這從側麵印證了人類的社會性並非天然不可瓦解，而是在特定生理與認知基礎上建立的脆弱係統……」
報告內容十分紮實，並且有著相當獨到的見解，但顯然不如實物展品吸引年輕維拉們的興趣。
畢竟對它們這個年紀而言，這實在有些無聊。
對於已經被它們給戰勝、並且完全滅絕的人類，還有什麼分析和研究的必要嗎？
把他們留下來的東西玩玩、看看藝術品和文化就差不多了。
因此這次的研討會雖然導師也說了可以分享觀點，但它們大多數還是隻從家裡掏了點東西帶過來。
不少學生開始走神，光纖器官的擺動變得散漫。
唯有導師聽得十分專注，不時用觸鬚在麵前的光屏上記錄要點，並向瓦裡安投去讚許的目光鼓勵它說下去。
在它的眼中，瓦裡安是個優秀的學生，也在這一眾學生中少數讓它非常放心的。
並且對鑽研人類文化為主題進行研究的它來說，瓦裡安確實是目前為止唯一讓它真正滿意的學生。
「很紮實的觀察與推演，瓦裡安。」
「從行為底層反思文明架構，你的角度很有價值。」
導師輕輕開口，麵對誇獎，瓦裡安也模仿著人類的動作微微欠身，安靜地退回到魯克的附近。
時間流逝，研討會的展示也過了大半，尚未展示的學生已所剩無幾。
一些維拉開始將目光投向始終按兵不動的魯克，波動中傳遞出好奇與催促。
「魯克，該你了！」
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
「不會是沒準備吧？」
「你說的壓軸好戲呢？可別讓大家失望啊。」
赫克托更是直接滑動到近處，觸鬚輕擺：
「魯克，你的『驚喜』呢？
「該不會……」
「你其實沒準備，而是打算像小組作業一樣，在瓦裡安的那份報告後麵蹭個掛名？」
聽著赫克托合成音裡帶著的調侃，魯克終於動了。
它緩緩滑行到教室中央的控製區域，光纖器官以一種節奏輕輕搖曳。
魯克沒有立刻行動，而是先環視了一圈教室，將所有維拉的注意力吸引過來。
「導師，還有同學們……」
「接下來我要展示的，或許會顛覆各位對人類的認知。」
隨著它觸鬚一揮，教室中央的地麵上又一個透明圓柱容器緩緩升起。
水色的液體中，一名身穿深藍色將官常服、黑髮黃膚的人類男性懸浮其中。
他雙目緊閉，麵容平靜，栩栩如生的姿態與之前的人類標本似乎並無二致。
。咕嘀動波的望失許些起響即隨，瞬一了靜是先內室教
」？本標個一又「
」了艷驚麼那有沒也像好過不，喜驚實確然雖「
」？點一低還個那的托克赫比像好銜軍……來起看且而「
。們它理搭有沒克魯，語私竊竊的圍周對麵
。翎鶴秦向指開攤鬚觸，容笑著帶，近靠置裝浮懸動滑托克赫而
」。整完挺是倒得存保？本標類人……個一「
」。了法想撞們我來看？』喜驚『的謂所你是就這但「
」？吧數充來個一了拿便隨，的好更到不找是會不你，克魯「
。作動的躁勿安稍方對意示，起抬地雅優鬚觸條一的克魯
：意得的見易而顯著帶中緒情的它，情事的生發將即到想
」。的次檔個一是不可本標通普的你跟他，點心耐，托克赫「
。器容這拍了拍輕輕，動揮手觸克魯
。睛眼了開睜緩緩翎鶴秦的中柱圓那著看的睜睜眼便們拉維的圍周，即隨
。般一了鍋炸同如時頓內室教後隨，間瞬一了住愣是先們拉維的圍周
。比無訝驚都全們拉維些這，片一動晃時頓動擺的官器纖光
」！？能可麼怎這！？類人的活「
」？嗎了絕滅經已是不類人「
」？動活理生的發引擊刺電物生是隻成不難「
：口開的信置以難，睛眼大瞪的訝驚也刻此托克赫
」！們我看在他……動在睛眼的他「
。訝驚的分十出現展，伏彼起此時頓論言的類此如諸
：室教遍傳器譯翻過通音聲的它，了笑地意滿則克魯，果效這到看而
「
